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联片教研活动计划、总结、活动报道 2008-2 关注教师 发展团队 ——上海市嘉定区普小片2008-2区域联动工作计划 一、指导思想： 为认真贯彻落实《嘉定区教育局关于区域联动工作的通知》，继续做好区域校本教研制度建设，推动上海市第二期课程教材改革的全面开展，探索新的研修的模式。以问题研究为载体，学习、实践提高业务水平追求发展目标，，在研究和解决问题中进一步发展，积极加强的交流互动，，提升的工作质量和研修水平。有效开展教研活动 2、以问题为入口，以教学需求为出发，开展有效教学的探讨。片级的各个教研大组长召集组员商议，找出最待解决的问题，确定教研主题和计划。本学期在注重教学五环节研讨的时候特别关注有效辅导，交流经验，掌握方法，关注两头，让不同的学生都能得到发展。同时，有效课堂的教学设计及教学课例视频案例研究立足本，以为单位开展全面系统的自主研究，各促进教师个体与教研共同体的自主发展。 确定大教研组长、制定区域联动计划 教导主任、教研员 第三周 普通小学 大教研组长会议 指导活动，布置工作 教导主任、组长 第四周 望新小学 牵手活动 牵手师徒教学研讨 教导主任，普小、望小相关教师 第五周 普通小学 四五年级品社教学研讨 教学展示、教学研讨 教研员、品社学科任课教师 第六周 清水路小学 语文、数学的大教研活动 课堂研讨，课题交流 教研员、相关学科任课教师 第七周 清水路小学 五年级语文大教研活动 美术大教研活动 教学研讨 教研员、相关学科任课教师 第七周 普通小学 一、四语文、四数学、一英语、体育、自然大教研活动 课堂展示，教学研讨 教研员、相关学科任课教师 第八周 普通小学 教学新秀“教学设计与反思”评比活动 评比活动 参赛教师、评委 第九周 各所小学 中青年教师教学评比活动 评比活动 参赛教师、评委 第九周 清水路小学 劳技大教研活动 研讨课 教研员、劳技教研组长 第十一周 外冈小学 四语、探究、拓展课教学研讨 研讨课 教研员、相关学科教师 第十二周 望新小学 二、三年级数学大教研活动 课堂展示、观摩 相关学科教研员、教师 第十三周 戬浜小学 五语、五英、音乐大教研活动 课堂展示、观摩 相关学科教研员、教师 第十四周 清水路小学 信息技术大教研活动 上研讨课 教研员、信息技术教研组长 第十六周 普通小学 劳技大教研活动 教研员下海课、教学研讨 教研员、劳技教研组长 第十八周 普通小学 教学能手再展示 出线的教学新秀以及中青年教师进行说课 教导主任、相关学科教师 第十九周 普通小学 区域联动总结活动 交流研讨评选活动 教导主任、大教研组长 一路相随、相长的日子 ——普小片2008-2区域联动总结 本学期，我们普小片的五所学校，齐心协力，一路相随，从乍暖还寒的2月，携手走到了流火的7月，100多个日子因为大家的努力和付出变得丰厚而充实。我校的大教研活动在合作与竞争，传承与创新中得到了不菲的收获。 一：竞争与合作，联片教研蓬蓬勃勃 先说我校朱俊领衔的信息技术大教研组吧。本学期取得了辉煌的成就，参加说课比赛，3位青年教师参与，并全部晋级区决赛，取得了优秀的成绩。同时又有3位青年教师承担了3次区级公开教学任务。 一个好的团队，就应该是有合作，有竞争。 1、竞争，为了更优质的合作。 我校根据指示做好区级的各项评比，在评比中树立了竞争意识，同时也壮大了我们的力量，使我们的合作更有基础，更有效果。 中青年教学教学评比，本学期开展了体育、拓展、英语的课堂教学评比，我校胜出两位。体育课几经磨课，几番试教，但还是出局了。我们至上而下的思考问题之所在，教学设计是主要问题，综合性体现较多，体育元素显得薄弱，体能训练形式单调。找到原因之后，我们释然了，因为作为一名中青年教师，今后教学的路还很长，片级评比还会很多，关键是吸取教训，努力弥补专业水平的缺失。 再说说教学新秀说课评比，一开始片级的语文、英语评比，说课教师济济一堂，在普小一决高低，没想到首战失利，我们普小淘汰3位，只出线了一位一年教龄的教师。痛定思痛，我们教研部门自觉反思，是学校层面以及教研组层面指导、帮助不够，方向不准，造成了这样后果。于是在接下去的每一门说课中，职责到人，反复修改与练习，终于在拓展、自然以及后来的英语双语说课中获得了较好的成绩。 最后说说音乐学科青年教师器乐比赛，这次音乐组、艺术组全力以赴，尤其了解到清水路的张增斌实力很强，去年的新秀评比就是张老师出线的。于是，从教案的设计，教学语言的运用，学生素养的训练，每一个环节严格把关，最后在片级的时候两人同时胜出，最后在区级我校获得一等奖。可以说，因为有了强大的竞争对象，也提高了我们的教师水平。 因此说竞争，不是排他，不是利己，我们是通过这样一个舞台来展示青年教师，这样一个阶梯来锻炼教学能力。说到底