浅谈农村初级中学英语听力教学.doc

浅谈农村初级中学英语听力教学 【摘要】英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,听始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断。长期以来,听力一直是学生学习英语的薄弱环节,在英语考试中,听力理解是学生最没有把握的考题之一，因此,提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节，教师必须高度重视提高学生英语听力水平的有效途径，实施高效的听力技能训练以及加强听力应考技巧指导。 【关键词】有效途径；技能训练；应试指导 discusses the countryside junior middle school english hearing teaching shallowly liu yuanfu 【abstract】english hearing is the student is engaged in the language human relations a basic capability, in listened to, saying that to read, writes, translates in each ability, listened to arrange throughout at first, has not listened, was impossible to have said that but listened ability was in each ability is most difficult to grasp, it needed the listener in instantaneous to respond to the information, and made the judgment. since long, the hearing has been the student studies english the weak link, in english test, the hearing understanding is one which of examination questions the student most has not grasped, therefore, sharpens ability which english listens learns the english essential link, the teacher must take seriously to raise the student english hearing level the efficient path, implements the highly effective hearing skill to train as well as to strengthen the hearing to take an examination the skill instruction.  【key words】efficient path; skill training; takes an exam the instruction 1 提高英语听力水平的有效途径 1.1 激发兴趣，增强信心:采用竞赛形式，激发听的兴趣。要激发学生听的欲望，得让学生明白听懂英语有什么好处，随着我国对外开放政策的扩大，国际交往日益频繁，我们不仅需要阅读英语书刊、资料、也需要用英语口头交流信息，如：听英语新闻、跟外宾打交道、看电视台里的英语节目等等。使学生认识到听是学好英语的一个重要因素，一开始，就应满腔热情、树立信心，同时，采取灵活多变的听音形式，如词汇录音、单句录音、对话录音、故事录音等，并配以录像、图画、动作等形象的教学手段；把竞争机制引入听力教学，如小组竞赛、男女竞赛等，以激发学生的听音兴趣，调动他们的听音积极性，让每个同学都可以品尝成功的喜悦和成就感，从而收到良好的听音效果。 1.2 语音教学，打好基础:语音是英语基础知识之一。要提高英语听力水平，必须从语音基本知识抓起。首先突破语音知识关，强化音标学习，打好语音基础，尤其七年级的英语教师要对学生强化语音练习，英语语音知识主要包括：不完全爆破、意群、连读、音的同化与失音、句子重音及语调，掌握辨别单词中的长、短元音、辅音、辅音连缀，辨认句子中的重读、弱读、连读和语调，每天不断的反复，不断的让学生看到，听到各种音标，长此以往，学生会有一种身临其境的感觉，对语音知识不陌生，能正确理解所听单词、词组和句子的意思；另外，词汇量的大小和语法知识不牢固也将会直接影响听力理解效果。 1.3 加强与学生的情感交流, 消除听力材料恐惧感:有些听力水平较差的