第一部分基本知识学前儿童的生理解剖特点与卫生保健.ppt

第一部分 基 础 知 识南通大学教育科学学院：王丽莉ntwll@ntu.edu.cn 第一节 育婴师职业道德 育婴师职业标准依据----《中华人民共和国职业分类大典》和《育婴员国家职业标准》 一、育婴员国家职业标准 1、职业名称 育婴员。 2、职业定义 主要从事0～3岁婴儿照顾、护理和教育的人员。育婴师职业是将保健和教育两种工作结合起来，促进婴儿全面发展的职业。 3、职业等级 本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。 4、职业内容： 育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导。育婴师的日常工作主要有三个部分：照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流。 5、职业能力特征 ①有爱心、耐心和责任感；②口齿清楚，会讲普通话；③表达能力和沟通能力强；④动作协调、灵活；⑤有一定的学习能力。 6、基本文化程度 初中毕业。 二、职业道德的意义 ①职业道德具有纪律的规范性 ②职业道德具有行为的约束性 ③职业道德有助于提高本行业的信誉 二、育婴师的职业道德规范 ① 热爱儿童，尊重儿童 ② 爱岗敬业，优质服务 ③ 遵纪守法（是衡量一个从业人员道德水平高低的标准 ），诚实守信 三、育婴师职业的教养理念 （1）以养为主，教养结合 （2）关注发育，顺应发展 （3）因人而异，开发潜能 三、育婴员工作守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。 2、平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。 3、掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法精心进行喂养和教育。 4、坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯。 5、尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 6、掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。 7、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 8、对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。 10、卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境。 四、育婴员专业修养 1、学习勤奋。 2、富有爱心、耐心、诚心和责任心。 3、热爱儿童并尊重儿童。 4、具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。 5、具有广泛的兴趣及宽泛的知识。 6、善于沟通，具有与人合作的能力。 7、具有解决问题和研究问题的能力。 8、身心健康。 9、爱好清洁，做事有条理性。 10、进取精神。 例题分析： 1. 育婴师的培训年龄在（ ）之间。 A、18～30岁 B、20～50岁 C、18～55岁 D、20～60岁 2. 下列选项中关于职业道德的意义，表述不正确的是（ ）。 A、职业道德具有纪律的规范性 B、职业道德具有法律的强制性 C、职业道德具有行为的约束性 D、职业道德有助于提高本行业的信誉 3．育婴师职业是将（ ）两种工作结合起来，促进婴儿全面发展。 A、保育、生活 B、保健、教育 C、学习、生活 D、教育、游戏 4．根据《公民道德建设实施纲要》的有关要求，结合育婴职业的特点，从业人员应遵循的职业道德行为规范是（ ）。 A、爱岗敬业，热爱婴儿，尊重婴儿，遵纪守法，公平公正 B、诚实守信，服务社会，热爱婴儿，办事公道 C、爱岗敬业，优质服务，热爱婴儿，尊重婴儿，遵纪守法，诚实守信 D、诚实守信，勤俭自强，关心婴儿，尊重婴儿 5．育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为（ ）。 A、一个模块：生活照料 B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理 C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育 D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导 6．育婴师职业标准依据（ ）的有关要求而制定的。 A、《上海市0～3岁婴儿教养方案》和《育婴员国家职业标准》 B、《中华人民共和国职业分类大典》和《上海市0～3岁婴儿教养方案》 C、《育婴员国家职业标准》和《上海市0～3岁婴儿教养