急危重症的护理学-绪论.ppt

关于急危重症护理学 1、为什么要学习急危重症护理？ 2、你对急危重症医学了解多少？ 3、认识急危重症护理学…… 4、你打算怎样学习本门课程？ 上海踩踏事件 最美公交司机吴斌 溺水急救 急救，是阻挡死亡的坚实屏障 情境一 情景二 急危重症护理学的概念 是以现代医学科学、护理学专业理论为基础，以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。 急危重症护理学的范畴 （一）院前急救 急危重症护理学的范畴 （二）急诊科抢救 急危重症护理学的范畴 （三）重症监护室救护 急危重症护理学的范畴 （五）急危重症护理的人才培训和科学研究工作 急救护理学的范畴 （一）院前急救 （二）急诊科抢救 （三）危重症救护 （四）灾难救护 （五）急危重症护理的人才培训和科学研究 急危重症护理学的发展史 急危重症护理起源于19世纪南丁格尔。 1952年欧洲爆发脊髓灰质炎,监护治疗受重视。 1968年电子产业的发展，促进“ICU”的形成。 1979年美国医学会宣布“急诊医学”为第23门独立的学科。 改善城市救护站的条件 思考题 说一说你对急救工作的感想以及你打算如何学习急危重症护理学？ 再 见！ 情境三 春暖花开的季节，你和同学们去郊游。突然听到一声巨响，观察后发现，原来是两辆家用轿车在狭窄的山路上撞在了一起。两辆车里的人都受了不同程度的损伤。你和你的同学该如何对其施以援手？ 铁肺 铁肺人生--黛安妮·奥德尔 情境一 新年到了，同学们都在兴高采烈的布置教室，准备开联欢会。突然，你们班的一名同学在登高悬挂彩带的时候，不小心从高处跌落到地上，只见他躺在地上，呻吟不止，不能活动。你和同学们该怎么办？ 情境二 烈日炎炎的夏季，你们班和友好班级正在进行一场篮球比赛。比赛进行到一半的时候，你们班的一位运动员在大量出汗后，出现头晕、无力、恶心、胸闷等症状。作为拉拉队成员的你，能为他做些什么？ 情境三 一天晚上，你正准备就寝，邻居家的张阿姨急匆匆的敲响了你家的房门，并把你带到了她家。原来是张阿姨的老伴儿犯病了。张阿姨的老伴儿患有心脏病多年了，今天晚饭后，突然出现胸闷、呼吸困难、心前区压榨性疼痛并向左肩放射。张阿姨手足无措，知道你是学医的，特来求助于你。你能帮她吗？怎么帮呢？ 情境四 在你工作的儿科病房，有一位非常机灵可爱的小女孩儿，你非常喜欢她。一天中午，你正在值班，孩子的妈妈焦急跑过来，求你救救他的孩子，你急忙跑到病房，原来，小女孩刚才在吃果冻时，由于边玩边吃，边吃边笑，果冻被吸入气道，你赶到时，她已经呼吸微弱、面色青紫了。你该怎么办呢？ 急诊医学在临床上的应用形式 春暖花开的季节，你和同学们去郊游。突然听到一声巨响，观察后发现，原来是两辆家用轿车在狭窄的山路上撞在了一起。两辆车里的人都受了不同程度的损伤。 问题：对这一交通事故的医疗救护程序？ 建立急救医疗服务通讯网络 急救医疗服务体系的主要参与人员 1.第一目击者 2.急救医护人员 3.医院急诊科的 医护人员 学习目标 1.掌握两个概念 急危重症护理学 急诊医疗服务体系 2.熟悉急重症护理学的范畴 3.了解急重症护理学的历史 情景三 急危重症护理学的范畴 （六）急救医疗服务体系的完善 Nursing school of CMC 急救医疗服务体系 　急救医疗服务体系 （EMSS） 是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。 Nursing school of CMC 急救医疗服务体系 现场救治 完善的通讯指挥系统； 有监测和急救装置的运输工具； 有效的现场急救； 高水平急诊服务和重症监护治疗； 完整的EMSS： Nursing school of CMC 国外急救医疗服务体系的发展 法国 最早组建EMSS 美国 急诊医学发展最快的国家之一 德国 急诊工作开展最有成效的国家之一 急救医疗服务体系 1 抢救病人的生命 提高抢救成功率 3 提高病人的生命质量 2 促进病人的康复 减少伤残率 Nursing school of CMC 急救医疗服务体系 案例一：王先生，53岁，患有高血压、冠心病有十多年了，由于用药不规律，病情总是好好坏坏，时有发作。近日，更是忙于给儿子操办婚事，劳累过度，于儿子结婚当晚，出现胸闷、心悸、呼吸困难、心前区疼痛并向左肩部放射，口服硝酸甘油未见缓解，病人情况逐渐恶化。 问题：请就你所知道的情况，说一说对王先生应采取的救治程序。 急救医疗服务体系的管理 急救医