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4、主体部分：材料部分与分析部分 纵式结构：按时间顺序来组织材料：大一的贫困生心理状况，大二的贫困生心理状况，等等。 横式结构：按事实材料和观点理论按其性质和类别分成几部分，并列排放，分别叙述。如：毕业生不还贷的原因：Ａ还不起Ｂ赖帐Ｃ没有还帐动力。 纵横式结构： 5、结尾： 概括全文式 总结经验式 对策式 展望未来式 6、附录： 问卷表，采样表，数表，主要计算公式， 参考文献，参考图表及其出处。 三、调查报告的写作 1、主题提炼。 2、拟定写作提纲：层次法 3、选配数据材料：典型数据，综合材料，对比材料，权威材料。 4、文字语言的表达：准确，简洁，朴实，具体。 论文结构 题目 作者姓名单位 中文摘要，关键词 正文 引言 调查对象和方法 调查结果 结果分析 对策建议 参考文献 影响广州市新老社区居民幸福感因素的差异性分析 什么是幸福感 影响幸福感的因素 影响广州市市民幸福感的因素 影响新社区居民的幸福感因素 影响老社区居民的幸福感因素 差异性分析(SPSS)5.20 2，设计调查方案 调查题目和解释概念； 调查研究的对象(个人、群体、社会组织、社区、社会产物）和范围； 调查的项目和设计调查表; 确定调查的方式、方法（问卷法、访问法、观察法、定量分析、定性分析） 确定调查的场所、时间和进度安排。 调查经费和物质手段的计划和安排 确定调查机构和队伍. 调查经费一般包括差旅费、课题资料费、调查表格印刷费、资料处理费（包括计算机使用费）等。 调查工具主要指收集整理资料的手段，如交通工具、信息联络工具，以及照相机、录音机、录相机、计算机、手工汇总资料的汇总卡片、汇总表格等. 3，设计调查问卷 A：确定调查对象 B：确定影响调查结果的因子 C:调查问卷的基本要求 主题明确　　（与主题无关的不问） （大学，还值得读吗？） 有所忌讳　　（不该问的不问） 由浅入深 题型简单　　（选择，填空，连线） 保持开放性　（给对象以自由表达的机会） 仔细阅读下面的调查问卷，看看其设计中存在哪些问题。 “爱情与道德，孰轻孰重”调查问卷 1，你认为第三者定义是什么？ A:三人中没有感情的一方 B:三人中较晚确定关系的一方 2，你会不会捍卫你们的爱情而做出伤害其他人的事？ A:会 B不会 C看情况 3，与一个年龄相差20岁以上的人结婚，你会不会有抵触心理？ A:会 B不会 C有感情，年龄不是问题 4，对于爱情有悖于伦理道理时，你是怎么看待的？ A:爱情不能与亲情冲突 B只要自己喜欢对方什么身份都可以 C难于抉择 5，你能够接受爱上一个曾经结过婚的人吗？ A可以B不会C看情况 6，看见你所爱的人正与别人相谈，你会不会介入去争夺所爱？ A不惜一切代价去挽回 B祝福对方 C等对方失恋后再追回来 7，婚姻中，当你发现自己喜欢上别的女人，你会选择坚持现在还是转移目标？ A坚持自己现在的伴侣，直到分手 B没有必要坚持 C先判断情况，再做决定 8，恋爱中，你发现伴侣有了新欢，你会怎么做？ A立刻分手 B极力挽留 C当做不知道 9，家人极力反对你和她的爱情达到无法协商的地步，你会如何选择？ A家人重要B自己的幸福重要 C难以抉择 10，你如何看待婚前性行为？ A支持B不支持C无所谓 11，你支持同性恋者吗？ A有感情的话，性别不是问题 B无法接受 C看情况 4，组建调查队伍 课堂练习 时间：30分钟 任务：按指定调查主题（或自己感兴趣的主题）拟定一份调查问卷 主题： ：请同学们就“广州市老社区居民幸福感影响因素调查”拟定一问卷（不少于十道题） 要求：不少于十道题 调查情况说明 1，是否买到假冒伪劣商品？ 　　A：是　　B：否 2，若发现校园商品有质量问题，你的首选是？ 　　A：报告校长，　B：直接找商店解决， 　　C：打消协电话，D：私下串连，罢购。 　　E：忍气吞声，自认倒霉 3，知道消协举报电话吗？ 　　A：知道　　B：不知道 4，了解消费者权益保护法吗？ 　　A：了解　　B：不知道 5，100元以下商品，如发现质量问题，你会去投诉吗？ 　　A：会　　B：不会（跳过6.7） 6：你为什么不去投诉？ 　A：嫌麻烦，　　　　B：不知到哪去投诉， 　C：怕别人笑话斤斤计较，　　D：就是不想去。 　E：－－－－。 7、若第一次投诉失败，你还会征求第二次投诉吗？ 　A：会　　　B：不会 8：你信得过校方对学生消费权益的保护诚意吗？ 　A：信得过　　B：信不过 9、你觉得学校为维护学生的消费权益应该从哪些方面着手？ 对于城中村青年价值观的调查问卷设计 注意点： 所设计问题应该能反映与城中村青年做为一个特殊群体与其它青年（城市青年、乡村青年）价值观不同的地方下手。 与城市化生活方式相联系的价值