综合年地理高考复习大纲.doc

1 1 2005年地理高考复习大纲 教育部考试中心2004年地理科《考试大纲》提出的考试能力要求、考试内容、考试形式与试 卷结构及根据专家分析预测提出的新观点构成了2005年地理高考复习大纲，即复习的内容、 重点、策略等。 一、考试能力要求　 　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照原国家教委制订的《全日制中学地理教学大纲(高中部分)修订本》(不含高中地理选修课部分)、《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲(试用)》，以及“教学内容调整意见”等文件精神，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。 　　1识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。　 　 　　【注意】　 重要的地理事物主要指教材和《考试大纲》中涉及的大洲、大洋，主要山脉、河流，主要国家、城市、交通线、人口等重要的地理事物和现象，以及它们的名称和空间分布等。地理数据应属于地理事实范畴，在地理知识体系中起着“定量”的作用。涉及的地理的重大时事，主要是指见诸报端、具有全国或世界意义的，又未能写入教材中的地理新事物，或地理研究的新成果或新的发展变化，以及人类改造自然的重大成就，地理学研究的突破性进展。 　　2正确解释和区分地理概念及其含义。　 　 　　【注意】　 地理概念是地理理性知识的基础，理解和掌握地理原理、分析地理特征、总结地理规律等，是需要以掌握地理概念为前提条件的。 　　3掌握我国区域地理特征及差异；掌握本《考试大纲》中规定的世界区域和国家的地理特征。　 　 　　【注意】　 掌握我国区域地理特征及差异，主要是要明确一个区域的地理位置、认清区域中主要的地理事物和地理现象及其形成的原因，从对这些特征进行对比中发现它们之间的差异，从而加深对我国区域地理特征的理解。 　　4熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。 　　5描述、概括、理解各地理事物(包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各方面)的空间结构联系和发展变化过程。　 　 　　【注意】　 自然地理要素主要是指气象气候、河湖水文、地质地貌、太阳辐射、植被土壤等。人文地理主要包括工农业生产活动、人口和城市、资源和能源、交通和贸易、环境和环境问题等，人类活动与环境之间的关系主要是指人类对环境的改造和保护、土地的利用、资源开发等。 　　6认识和理解我国地理国情，基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施。 　　7理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。　 　 　　【注意】　 地理基本规律主要包括分布规律、运动规律和变化规律等。 　　8使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。 　　9比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。 　　10在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。　 　　 　　【注意】　 文字准确，指的是考生对概念、原理和规律的描述以及对考生自己观点的说明、论述要符合语言的使用规范。条理清楚要求考生的说明、论述有条理。逻辑严密则指的是考生所论述的内容应该主旨明确，结构完整，思路清晰。 二、考试内容　? ?　　第一部分 自然地理和地图　 　　1宇宙中的地球　 　 　　(1)地球是宇宙中的一个天体 　　地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 　　(2)日地关系 　　太阳系概况。地球在太阳系中的位置。地球上存在生命的原因。 　　太阳能量的来源。 　　太阳活动及其对地球的影响。 　　(3)地球 　　地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。 　　地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。纬度。 　　南、北回归线。南、北极圈。经纬网及其意义。 　　时区的划分。区时的计算和应用。日界线。北京时间。 　　地球自转的方向和周期。地球自转的地理意义：昼夜更替；地方时；地转偏向力对地表水平 　　运动物体的影响。 　　地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义；四季的形成；正午太阳高 　　度的变化；昼夜长短的变化；五带的形成。 　　(4)宇宙探测 　　宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。 　　【注意