2016年2月份水头镇中心小学党支部学习内容.docVIP

2016年2月份水头镇中心小学党支部学习内容 内容一：习近平总书记系列重要讲话是内涵丰富思想深刻的科学体系 ——摘自《前线》： 　 党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了一系列相互联系、相互贯通的新观点新思想，初步形成了一个科学体系。这个科学体系具有鲜明的思想主题、深厚的实践基础和浓重的历史底色。深刻把握其思想主题、基本内容、实践基础、理论品格和历史底色，是把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入的根本要求和重要途径。 　　这个科学体系是在探索坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴这一时代课题中创立形成的，具有鲜明的思想主题 　　任何科学体系都有一个前后贯通的思想主题。不同的科学体系有不同的思想主题。习近平系列重要讲话科学体系的思想主题是坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴。习近平同志治国理政的所有思考都聚焦于这个主题，所有论断、观点、思想都围绕这个主题展开。 　　中国特色社会主义是改革开放新时期党带领人民开创的伟大事业，如何把这个伟大事业坚持好、发展好，是改革开放以来我们党持续探索的实践与思想主题。 　　中国特色社会主义在不同时期呈现出不同特点，有不同的核心任务与要求。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。但经过30多年改革开放的积累，10多年全面建设小康社会的实践，经济总量已升至世界第2位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶。 　　如何立足现有基础，全面建成小康社会，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家创造条件，实现中华民族伟大复兴，成为重大时代课题。紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴这一思想主题深入思考、聚力实践，是当代中国不断发展的必然要求，是我们必须担起的时代任务。 　　这个科学体系是在提出并系统阐述一系列相互联系、相互贯通的新观点新思想中创立形成的，具有丰富深刻的思想内容 　　任何科学体系都是由一系列观点构成的思想整体。习近平同志系统阐述了一系列新观点及其内在联系，逐步创立了这样的思想整体，其内容主要包括以下方面：一是以造福人民、务实创新、问题导向、学习实践为基本内容的立场观点方法论。这一立场观点方法论既坚持了唯物史观、辩证唯物主义认识论的核心要求，又赋予其时代内容与特色，是对马克思主义立场观点方法的继承和发展。二是以中国梦为引领的奋斗目标论。中国梦思想是一个重大的思想创新，具有逻辑意义、理论意义、实践意义和世界意义。三是以坚持和发展中国特色社会主义为坚定指向的方向道路论。中国特色社会主义方向道路是历史的选择、人民的选择、科学的选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。四是以“四个全面”为事业抓手的战略布局论。“五位一体”总布局是对坚持和发展中国特色社会主义的总体谋划，“四个全面”战略布局揭示的是我们所要解决的主要矛盾和工作重点，它们是“两点论”和“重点论”的关系。五是以培育和弘扬社会主义核心价值观为灵魂的国家文化软实力建设论。六是以总体国家安全观为统领的安全保障论。七是以建设人类命运共同体和捍卫国家正当利益为基本理念的新型国际关系论。 　　在上述七论中，立场观点方法论是灵魂和精髓，奋斗目标论和方向道路论是鲜明主题，战略布局论是核心内容，它们与其他各论有机统一，形成了一个思想整体。这个思想整体涉及社会生活各领域，贯穿改革发展稳定各环节，涵盖治党治国治军各方面，具有丰富的内容；回答了当代中国经济社会矛盾问题的破解之道，实现全面建成小康社会战略目标的发展之道，重振民族雄风重铸民族辉煌的复兴之道，具有深刻的思想；坚持把物质文明建设与精神文明建设统一起来、发展与安全统一起来、国内大局与国际大局统一起来、理论与政策统一起来、目标与手段统一起来、继承与发展统一起来，展现了高超的辩证思维、系统思维和战略思维。 　　这个科学体系是在系统深入回答解决中国改革进入攻坚期深水区的矛盾问题中创立形成的，具有深厚的实践基础 　　任何科学体系都不是主观虚构的产物，而是对与思想主题紧密相连的现实矛盾问题的理论化系统化回答。当矛盾问题还没有成为现实或没有充分展开即成为“体系性的矛盾问题”时，思想认识难以成为科学体系。恩格斯在评价空想社会主义思想体系时指出，不成熟的理论，是同不成熟的生产状况和阶级状况相适应的。解决社会问题的办法和制度还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。这种办法和制度