地震应急疏散演练实施方案.doc

一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象：七年级全体学生。 3、时间：2008年3月22日(周六)下午4时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、统一穿着校服。 五、组织机构(1)领导小组组 长：杨万林副组长：徐 松、周从中、夏时琨、陈惟平成 员：七年级全体班主任。信号员：陈惟平(2)教室室内指导组七 (1)李永斌　七 (2)周 萍　七 (3)卞金华　七 (4)卜惠萍　七 (5)张玉兰七 (6)赵银芳　七 (7)吴永川　七 (8)夏时琨　七 (9)徐秀芳　七(10)孙春梅七(11)周从中　七(12)俞永毅　七(13)纪来华 七(14)陈 伟　七(15)刘 中职责：、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。 、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组教学楼西楼梯：一、二层之间 俞 江 二、三层之间 刘景坤 三、四层之间 冯爱飞 四、五层之间 管明贵职责： 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件 (4)拍照林万明 (5)音响周 鑫 (6)救护陈洪发(地点：内操场中间雕塑处) 六、演练程序 (一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，江苏省高邮市南海中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 二楼七(12)——(15)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。 三楼七(07)——(11)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。四楼七(05)——(06)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。五楼七(01)——(04)先疏散至五楼平台，待楼下班级有秩序撤离后经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。示意图： 为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，按照省教育厅、省地震局、省应急管理办公室《关于进一步加强全省各级各类学校地震应急疏散演练工作的通知》（陕教稳[2010]3号）和学校《关于地震灾害应对工作预案的通知》（西外院稳[2008]4号）要求，经研究决定，每年秋季，组织新生进行一次地震应急疏散演练,并制定以下地震应急疏散演练实施方案。 ?