语病的辨析及修改ppt(44张)_57862.ppt

考点提示： 《考试大纲》的要求： 辨析并修改病句。 复习目标： 1、掌握病句的六种基本句型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑； 1、多项定语排列顺序不当 2、多项状语排列顺序不当 3、虚词位置不当等 例1、虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦挫折，但始终信心百倍志而弥坚。 （1）? 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，向上海、南京等地输送。 （二） 前后牵连 把前一句的后半句用作后一句的开头，硬把前后 两句联成一句，就会造成前后牵连。 报考博士生的条件应是最近两年的毕业研 究生，思想进步（拥护四项基本原则），业务优 秀，身体健康，年龄一般不超过四十岁，经培养 单位或所在单位同意，就可以报考。 1、指代不明2、词义两可 3、修饰两可4、停顿歧义5、模棱两可 6、语义费解 表意不明 1) 有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。2) 不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将弄道荣和他的儿子引兵出战。 3)在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。4) 离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。5) 学校图书馆的图书保管没问题。6) 三个县里的妇联主任出席了这次会议。7)宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟 。 判断正误 10) 爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。11) 中国女篮打败了韩国女篮得到了冠军。12) 苗老师很怕他得了神经病。13) 他们买的苹果，小个儿的,孩子都不要。 14) 现在全渠已勘测完毕144华里。15) 进公安局者，请走后门。 16）校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 不合逻辑 1、自相矛盾 2、范围大小 3、主客颠倒 4、否定与肯定5、一面与两面 1.这次代表大会的代表包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。 2.他的文章写得不长，所以很有特色。 例1 、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 判断语病的方法 1、对句子进行结构分析 1）找出句子的主语、谓语和宾语，看看它们之间的意义搭配是否合理。 2）关注定语、状语、补语与中心语的搭配是否合理。 3）注意修饰成分自身内部否合理。 例2、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 例3、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 * * 高考语病专题复习之 高考考查两种基本题型： 1、置于1卷重在辨析的客观题， 2、置于2卷重在修改的主观题。 考纲要求： 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 　成分残缺 　　或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 2、辨析并修改这些病句； 3、培养语感，在运用表达时不再出现同种错误。 重点 重点 难点 一、语序不当的几种情况 1、多项定语排列不当 2、多项状语排列不当 ａ表领属性的或时间、处所的 ｂ、指称或数量的短语 ｃ、动词或动词短词 ｄ、形容词或形容短语 ｅ、名词或名词短语。 另外，带“的”定语放在 不带“的”的定语之前 ａ、表目的或原因的介宾短语 ｂ、表时间或处所的 ｃ、表语气.范围.程度（副词） d.表情态或程序的。 e表对象的介宾短语 3、虚词位置不当 例：把下列a-f6个定语填入横线上 她是　　　　　　　　　　　　教练。 a优秀的 b国家队的 c一位 d有二十多年教学经验的 e篮球 f女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。 例1、在“那位失主 点了一首歌”句中加入以下几个修饰成分： ①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台 那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。 例2、把下列a-e5个状语填入横线上 许多老师　　　　　　交谈。 a在休息室里 b昨天 c热情地 d都 e同他 许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。 例2、他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。 例3、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。 判断并修改 （1）丰富的实践，使他广阔的接触了社会生活。 （2）这种管子要不要换，在领导和群众当中广泛地引起了讨论。 （3）夜深