大连2010年初中毕业升学学业考试说明.doc

关于下发大连市2016年初中毕业升学学业 考试说明的通知 各区市县教育局，各先导区教育行政部门，市教育局所属相关学校： 《大连市2016年初中毕业升学学业考试说明》（简称《考试说明》）已经修订完毕，现下发给你们，请及时转到各初中学校和教师进修学校，依据《考试说明》认真做好与2016年初中毕业、升学考试相关的教育教学工作。 为了保证教育教学正常秩序，从《考试说明》公布之日起，未经市教育局允许，任何部门和个人不得对其进行再说明和解释，不得发布与考试命题有关的信息，不得以任何理由编撰有关考试命题改革的意向和动态的资料。对违反此项规定的人员和部门，市教育局将给予全市性的通报批评，并追究相关责任人的责任，如果具有命题审题资格的人员参与其中，取消其命题审题资格并给予严肃处理。 各区市县教育局、先导区教育行政部门和市教育局所属相关学校要严格遵守上述规定，按照《考试说明》要求将2016年初中毕业升学的教育教学工作落到实处。 大连市教育局 2016年1月11日 附件：大连市2016年初中毕业升学学业考试说明——语文、数学、英语、日语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、信息技术 大连市2016年初中毕业升学学业考试说明 语 文 一、考试性质与命题依据 初中毕业升学语文学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到语文课程标准所规定的初中阶段语文毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 语文学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、国家教育部颁发的《义务教育语文课程标准（2011年版）》《2005年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导·语文》《大连市2016年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中语文教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中语文教学质量的全面提高。 二、命题原则 1. 命题考虑不同层次、不同发展状态学生的实际，客观、公正地衡量每一个学生的语文学业水平，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。 2．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，处理好课程目标中三个维度的关系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。语文学业考试注重考查语文的积累，注重考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度价值观的考查有机地渗透在具体的考查内容中。 3．语文试题要体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。 4．命题选择文质兼美、体现中华传统文化的作品作为阅读测试材料，注意材料思想内容的价值导向和语言表达的规范性，适当控制难度及篇幅，处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。 5．作文命题力求富有新意，努力设计符合学生认识水平和生活实际的试题，有利于学生表达对自然、社会和人生的感受和理解，有利于学生展开联想和想像。鼓励学生自由地表达，有创意地表达。 6．选择恰当的测试方式，合理确定试卷结构，灵活地设置题目，不断完善测试题型，分散试卷难点，以更好地测查学生的语文水平，全面地反映学生的语文素养。杜绝偏题、怪题、错题。 7．正确发挥考试的导向作用，考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。考试命题要有助于减轻学生课业负担，推进素质教育。 三、考试内容与要求 根据教育部颁发的《义务教育语文课程标准（2011年版）》、人教版初中语文教材、《大连市初中生学业质量评价标准·语文》，考虑全市初中语文教学实际，确定本学科考试内容。 （一）积累与运用 1．识字、写字。 识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容。汉语拼音能力的评价，重在考查学生认读和拼写的能力；识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力；写字的考查，要求学生能根据汉字的间架结构，正确、端正、整洁地书写汉字。 学生应能够正确识记、使用《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求掌握的3500个常用字。 2．古今优秀诗文的积累与运用。 依据《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》及人教版语文教材的要求，主要考查学生识记、理解古今优秀诗文的能力，在一定语言环境中恰当运用古今优秀诗文进行合理表达的能