按现行标准，连比尔·盖茨都不算人才 我国现行人才标准须校正.pdfVIP

些 r-————————_一 按现行标准，连比尔·盖茨都不算人才 我国现行人才标准须校正 口邹声文 张景勇 刘茁卉 中国人民大学教授顾海兵为我们提供的数据让人深思：美国《华盛 顿邮报》一年多的科技类招聘广告有3544N，其中2799则完全没有任何 学历要求，要求学士学位的仅206则，要求硕士学位的仅77则。 “具有中专以上学历和初级以上职称的人员”——l982年我国确立 的这一人才标准，在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、 鄙视教育的局面。但随着社会的发展，人才的内涵在现实中发生了很大 变化，人才标准如不及时校正，势必影响人才选拔、评价、激励等各个环 节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。 过分看重学历职称 人才标准机械片面 谈到现行人才标准的局限性与机械性，上海公共行政与人力资源 所所长、著名人才问题专家沈荣华一口气列举出三个例子： “上海的人才引进计划曾提出，只引进本科以上学历的人才。按此 标准，比尔·盖茨来到上海也不算人才，即使他创造了著名的微软公司， 股票市值相当于一个半上海的经济总量。为什么?因为他大学没有上 完。” “著名桥梁专家林元培在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦4座大 桥，成为上海的代表性建筑，但按这一人才标准，他在上海可能也不算 人才，因为他只是中专毕业。” ‘ “温州民营企业家中有学历、职称的不到三成，却创造了大量的社 会财富，提供了大量的就业机会，为社会做出了巨大的贡献。如果按现 有人才标准，这些企业家肯定不算人才。” 沈荣华说，博士里面有庸才，工人里面有人才。如果现在我们制定 人才规划、人才战略也按学历、职称来进行，将难以培养、选拔、引进和 激励真正的人才，路肯定会越走越窄。 真才实学者被迫买假文凭 近年来，假文凭泛滥成灾，已成为社会公害。“一些人为了获取更高 l一58 人才天地 学历，不惜弄虚作假；一些人为了评上职称，熬白了头发。这些现象的发 生，与不科学的人才标准有直接关系。”作为人才专家，沈荣华的话一针 见血。 人事部人事与人才研究所所长、著名人才’问题专家王通讯说，在评 价人才时过分强调学历的作用，致使不少人急功近利，想方设法弄一个 文凭，给自己贴上一张人才的标签，而非努力提高自己的能力和水平． “在现行人才标准下，人们想的不是拼成绩、比贡献，而是拼学历、比职 称。”一位成功“混”到本科文凭的基层干部的自白也从侧面证实了专家 的看法。“我在乡镇摸爬滚~：I2o年，最后到县里当了局长，本希望继续 ‘往上走’，但文凭却成r最大的‘拦路虎’。因为上面有规定，县处级 部要有本科以上文凭，而我仅是高中毕业。我报名参加了省委党校在县 里的函授班，3年后顺利拿到了本科文凭，并如愿当上丁副县级十部。文 凭拿到了，但自己的知识水平并没改变，改变的仅仪是履历表上的学 历。” “我们把学历等同于人才，无学历则不是人才，就导致了钱学交易、 权学交易和文凭商品化。”中国人民大学公共管理学院教授顺海兵说， “其突出表现是：少数不法分子在重点大学门前兜售各种假文凭，一些 有真才实学的人被迫去买假文凭；一些高校大量举办研究生班，降低标 准批量授予很多有一定地位的学员以硕士头衔；个别官员或企业家没 有严格考试、没有撰写论文，却获得了博士学位。” 尽管有关方面对假文凭已采取一一系列措施进行遏制，但专家认为， 如果不从校正现行人才标准这把“尺子”人手，那么这些措施将只能治 标，不能治本。 当务之急是变学历本位为能力本位 党的十六大报告提出丁“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的重大方针。“其核心是尊重劳动，其本质是尊重人才。”沈荣华认 为，“尽管这一方针没有提出新的人才标准，但根据其精神，新的人才标 准不仅应该包括‘显现’的人才，还应该包括‘潜在’的人才；不仅要涵盖 有学历有职称的人才，也要涵盖没有学历和职称，但有专门技能的人 才。” 许多专家表示，新的人才概念至少要包括以下j类人才：第一类是 党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才等三支队伍；第二类