医学信息人员继续教育现状调查与分析.docVIP

我国医学信息人员继续教育现状调查与分析 吴正荆 牟冬梅 王丽伟 孙丽 曹锦丹 李钊 王伟( （吉林大学公共卫生学院，130021） [摘要]调查目的：通过调查了解我国医学信息人员继续教育的发展现状和存在的主要问题，以促进我国医学信息人员继续教育事业的深入发展。调查内容：我国开展医学信息人员继续教育的主要单位、办学模式、存在的主要问题等。调查方法：问卷调查、网站调查和个人访谈。结果：办学单位主要是高校和相关学会；办学模式主要是在职进修、硕士课程班、培训班和学术会议；存在的主要问题是经费投入不足、组织管理不到位等问题。 [关键词] 医学信息人员 继续教育 调查研究 Status Investigation and Analysis of Continuing Education of Medical Information Professionals in China Wu Zhengjing Mu Dongmei Wang Liwei Sun Li Cao Jindan Li Zhao Wang Wei* (School of Public Health, Jilin University, 130021) [Abstract] Objective of investigation: to promote the deepening development of continuing education of medical information professionals in China through investigating the development status quo and existing main problems. Content of investigation: main institutions, education modes and existing main problems in continuing education of medical information professionals in China. Method of investigation: questionnaire, website survey and personal interview. Results: main institutions are universities and colleges as well as related societies; education modes mainly are in-job training, master certificate program, training class and academic conference; existing main problems are insufficient fund and organizational management, etc. [Keywords] medical information professionals；continuing education；status investigation 继续教育是指在职专业技术人员进行知识扩充和更新的教育。继续教育作为增强综合国力的战略措施,受到世界各国的重视。我国非常重视专业人员的继续教育工作，国家人事部于1995年制定了《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，对专业技术人员继续教育的原则、任务、内容、方式、时间、基地、师资、经费、组织管理实施等均作了规定[1]。卫生部于1996年6月即成立了国家继续医学教育委员会[2]，并于2000年12月与人事部联合颁布了《继续医学教育规定(试行)》[3]。2006年9月卫生部制定了继续医学教育“十一五”规划[4]，当年12月又颁布了《继续医学教育学分授予与管理办法》[5]，对继续教育学分的类别、获得方式等进行了详细阐述。 在医学信息管理领域，我国目前虽然也开展了一些继续教育项目，但是与广大实际工作者的期望还有很大的距离，为此，我们于2009年对我国医学信息管理教学单位、用人单位和开展医学信息人员继续教育的相关专业学会就医学信息人员继续教育的相关问题进行了问卷调查、网站调查和个人访谈，并在调查基础上，分析我国医学信息人员继续教育目前存在的主要问题，提出解决问题的对策，以促进我国医学信息人员继续教育事业的深入发展。 一、我国开展医学信息人员继续教育的相关单位及基本情况 我国目前开展医学信息人员继续教育的单位主要是高等院校和相关学会，为此我们对这两个方面的情况进行了调查。 1.我国开展医学信息人员继续教育培训的相关院校 为了了解我国相关院校开展医学信息人员继续教育的情况，我们对设有医学信息管理专业的20余所院校进