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山东省幼儿园教师优质课评选活动教案大班语言活动:故事《蓝盒子》
山东省幼儿园教师优质课评选活动教案
大班语言活动:故事《蓝盒子》
活动目标:
1.体会妈妈的爱和鼓励,知道遇到困难要靠自己克服。
2.能大胆想象,用较连贯的语言讲述小熊克服想妈妈、过小河、怕黑等困难的过程,并能初步进行表演。
3.在猜测和欣赏中,理解“克服三个困难”的故事内容,能有表情地学说故事中的对话。
活动准备:
故事课件、蓝盒子(与幼儿人数相同)、表现故事情节的音乐和场景
活动过程:
一、出示蓝盒子图片,幼儿猜想,引出故事
提问:这是什么?猜猜里面有什么?
二、分段欣赏故事,理解小熊克服困难的过程,体会妈妈对小熊的爱
1.出示课件,讲述故事第一部分,理解并表达小熊“克服三个困难”的过程,体会妈妈的爱和鼓励一直伴随着他
提问:(1)拉拉要去旅行,妈妈给了他什么?
(2)旅行的路上拉拉都遇到了什么困难?
困难一:拉拉想妈妈的时候打开蓝盒子看见了什么?
困难二:拉拉过不了小河,打开蓝盒子,妈妈好像对他说了什么?他会想什么办法过河?
困难三:害怕黑夜的拉拉是什么样子的? 拉拉怎样做就不害怕了?
(3)拉拉克服了这么多困难,是谁一直在鼓励他?
教师小结:虽然妈妈不在身边,但蓝盒子一直伴随着拉拉,让他感受到妈妈的爱和鼓励。
2.出示课件,讲述故事第二部分,知道有困难要靠自己克服
提问:(1)蓝盒子里到底是什么?你们在镜子里看到了谁?
(2)拉拉一直认为镜子里是谁? 为什么?
(3)真正想出办法克服困难的到底是谁?
教师小结:遇到困难时,是拉拉自己想办法克服的。
三、师幼共同讲故事,有表情地学说故事对话,进一步理解故事内容
1.师幼共同讲述故事
2.讨论:你喜欢故事中的谁?为什么?
教师小结:拉拉是一只大胆、爱动脑筋、勇敢的小熊;妈妈是一个有智慧的妈妈。
四、创设情境,表演故事,体验克服困难之后带来的快乐
1.幼儿表演拉拉克服困难等故事内容
2.教师小结:每个小朋友的心中都有一个蓝盒子,蓝盒子就是爸爸、妈妈、老师或者同伴的爱和鼓励,相信小朋友遇到困难一定会勇敢克服。
(故事附后)
附故事:
蓝盒子
小熊拉拉慢慢地长大了,长得越来越像妈妈了。有一天,拉拉对妈妈说:“妈妈,我要去旅行,看看外面的世界。”妈妈点点头:“嗯!去吧,在妈妈身边不会变成勇敢的大熊,只会是个永远长不大的熊娃娃。”熊妈妈交给拉拉一个蓝色的小盒子,说:“拉拉,带上这个。当你遇到困难或是想妈妈的时候,就打开看一看,记住了吗?”拉拉点点头,告别妈妈,出发了。
外面的世界真大呀,拉拉看到许多有趣的东西。可是外面没有妈妈,拉拉想妈妈了。这时,拉拉想起了妈妈的话,打开了蓝盒子。你猜拉拉从蓝盒子里看见了什么?看见了妈妈,妈妈正朝着拉拉笑呢,好像在说:“拉拉,你是个大胆的孩子,妈妈在看着你呢!”拉拉向妈妈点点头,妈妈也向他点点头。
拉拉来到了河边,河水挡住了他的去路,拉拉个子这么小,河水那么深,这可急坏了拉拉。这时,拉拉想起了妈妈的话,打开了蓝盒子,看见妈妈正朝着拉拉笑呢,好象在说:“拉拉,你是个爱动脑筋的孩子,妈妈在看着你呢。”拉拉向妈妈点点头,妈妈也向他点点头。
天渐渐黑了下来,拉拉一个人走在森林里,看着怪模怪样的树影,听着各种奇怪的声音,拉拉害怕极了,这时拉拉又打开了蓝盒子,看见了妈妈,妈妈正朝着拉拉笑呢,好像在说:“拉拉,你是个勇敢的孩子,妈妈在看着你呢。”拉拉向妈妈点点头,妈妈也向他点点头。∥
就这样,拉拉克服了一个个困难,他学会了许多本领,也明白了很多道理。拉拉要回家了!要把所有的事情告诉妈妈。
拉拉回到家,妈妈看见他回来了,高兴地说:“拉拉,你变得又能干,又神气了!”拉拉掏出蓝盒子说:“妈妈,因为你总是在我身边,所以我什么都不怕!”妈妈笑了:“傻孩子,盒子里是一面镜子呀。你从镜子里看到的,不是妈妈,是长得象妈妈的拉拉。所以,一路上鼓励你的,是你自己呀。拉拉,记住,不管遇到什么困难,都要靠自己去克服,知道了吗?”
拉拉使劲地点了点头,说:“妈妈,我记住了!”
内部资料
仅供参考 9JWKffwvG#tYM*Jg6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpR
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