《第五节 人类基因组计划》教案.doc

《第五节 人类基因组计划》教案 教学目标 1、了解人体DNA所携带的遗传信息。 2、认识并学习人类基因组计划的具体内容。 教学重难点 了解基因与环境的关系。 教学过程 一、认识人类基因组计划 1、人类基因组 人体DNA所携带的全部遗传信息。 2、人类基因计划的目的 测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。 3、参加人类基因组计划的国家：美国、英国、德国、日本、法国和中国。 4、有关人类基因组计划的几个时间。 ①正式启动时间：1990年。 ②人类基因工作草图公开发表时间：2001年2月。 ③人类基因组的测序任务完成时间：2003年。 5、已获数据：人类基因组由大约31、6亿个碱基对组成，已发现的基因约为3、0万～3、5万个。 6、应用价值：追踪疾病基因；估计遗传风险；用于优生优育；建立个体DNA档案；用于基因治疗。 思考：水稻的体细胞内有24条染色体，它的一个基因组中有几条染色体？果蝇的体细胞有8条染色体，它的一个基因组中有几条染色体？ 提示：水稻基因组由12条染色体组成。果蝇的基因组是5条＝3＋X＋Y。 二、基因是否有害与环境有关 1、个体发育和性状的表现偏离正常，不仅仅是有害基因造成的，还与环境条件不合适有关。 2、判断某个基因的利与害，需要与多种环境因素进行综合考虑。 三、“选择放松”对人类未来的影响 根据遗传平衡定律，致病基因如果没有选择发生，其基因频率随着世代相传而保持不变。所以松”造成有害基因的增多是有限的。 名师解惑 探究1：人类基因组计划的研究对象为什么是24条染色体？人类基因组计划的目标是什么？ 人类基因组一般是指核基因组，人类体细胞的细胞核中含有46条染色体（23对同源染色体）。人类属于XY型性别决定类型，X、Y为异型的同源染色体，其上所含的遗传信息有所不同，所以人类基因组计划研究的是24条染色体，即22条常染色体和X、Y性染色体。 人类基因组计划的目标就是绘制四张图：遗传图、物理图、序列图、转录图，每张图均涉及人类的一套染色体。 探究2、：基因组和人类基因组 人类体细胞的细胞核中含有46条染色体（23对同源染色体）。但人类属于XY型性别决定类型，而X、Y为异型的同源染色体，其上所含的遗传信息有所不同，所以人类基因组计划研究的是24条染色体，即22条常染色体和X、Y性染色体，而不是46条或23条。 基因是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。基因组是指生物体DNA分子所携带的全部遗传信息，它包括核基因组、线粒体基因组和叶绿体基因组。而染色体是遗传物质（基因）的载体，基因在染色体上呈线性排列。通常情况下，基因组一般是指核基因组。对二倍体生物来说，一个染色体组所含有的基因就构成基因组，通常情况下，人类基因组一般是指核基因组，人类只有一个基因组，大约有3、0万～3、5万个基因，31、6亿个碱基对的序列。对人类基因组的研究，就是要发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。 题例领悟 【例题1】纳米技术将激光束的宽度聚焦到纳米范围内，可对DNA分子进行超微型基因修复，把至今尚令人类无奈的癌症、遗传病彻底根治。对DNA的修复属于（ ） A、基因转换 B、基因重组 C、基因突变 D、染色体变异 解析：激光束属于诱发基因突变的物理因素，对DNA分子进行超微型基因修复，也就是使癌基因、控制遗传病的基因突变，形成正常的基因。 答案：C 领悟 基因治疗是对基因进行改变或导入健康基因，基因改造属于基因突变，导入健康基因是基因重组。 【例题2】下列有关遗传病的叙述中，正确的是（ ） A、仅基因异常而引起的疾病 B、仅染色体异常而引起的疾病 C、基因或染色体异常而引起的疾病 D、先天性疾病就是遗传病 解析：遗传病通常指由于遗传物质的改变而引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，遗传病是先天性疾病，但先天性疾病并非都是遗传病，如某些个体由于母亲怀孕期间服用某些药物，感染某些病原体导致生来就有一些疾病，但并未涉及遗传物质的改变，就不能称为遗传病。 答案：C 领悟 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，不是遗传物质改变引起的疾病不是遗传病。 课堂反馈 1、根治血友病的措施正确的是（ ） A、注射凝血因子 B、口服凝血因子 C、基因治疗 D、保护患者不受伤害 解析：血友病是遗传病，根治血友病的措施是基因治疗。 答案：C 2、人类基因组计划应有的价值是（ ） ①追踪疾病基因②估计遗传风险③用于优生优育④建立个体DNA档案⑤用于基因治疗⑥治疗艾滋病 A、①②③④⑥ B、①②④⑤⑥