高中生物奥赛讲义和.DOC

说明： 2009年11月到2011年6月，按第2次印刷和第3、4次印刷二次公布更正和充实的内容，从2011年7月起，每月月初公布一次更正或充实的内容。这次公布的内容有： 一、高中生物奥赛讲义： 1.2009年11月到2010年8月间，第2次印刷中发现需要更正、修正或充实的内容……第2页 2.2010年9月到2011年6月间，第3、4次印刷中发现需要更正、修正或充实的内容…第14页 3.2010年7月，第3、4次印刷中发现需要更正、修正或充实的内容……………………第27页 二、备战全国高中生物联赛 1.2010年9月到2011年7月，第1次印刷中发现需要更正的内容………………………第31页 2009年11月到2010年8月高中生物奥赛讲义第2次印刷中 仍需要再更正和充实的内容 P67，6，在肝细胞的光面内质网膜外表面（注：也有的说“内腔面”）附着有… （注：第67页，第6行，在“表面”与“附着”之间插入或更改成“（注：也有的说“内腔面”）”，下同） P104，13，…或去磷酸化所调节，磷酸化时水通道便会加宽。 P115，请修改下图： P116，5，有氧呼吸反应式的条件“酶”应改为：“活细胞” Ｐ121，倒10至Ｐ122，3，以下红字内容请予以更改或补充。 (1)电子传递链的组成和分布　　电子传递链的电子传递体顺序排列在线粒体的内膜上，其中很多电子传递体和线粒体内膜上的蛋白质紧密结合形成4个电子传递体和蛋白质的复合体。这4个复合体在线粒体内膜上的地位是固定的，它们除顺序传递电子外，还有3个起着“质子泵”的作用。这4个复合体分别是(图4-20，24)： 复合体Ⅰ 是NADH-CoQ还原酶，又称NADH脱氢酶，由25条以上的多肽链组成，含有2个FMN和至少12个铁硫蛋白。其作用是催化NADH的2个电子传给辅酶Q，同时发生质子的跨膜转运，故复合体Ⅰ既是电子传递体又是质子移位体。 复合体Ⅱ 是琥珀酸-CoQ还原酶，嵌在线粒体内膜上，含有FAD和Fe-S（铁硫蛋白）两种辅基。其作用是将琥珀酸氧化脱下的2个电子依次经过FAD→Fe-S传递给CoQ，但在这个过程中电子释放出的自由能较少，不泵出质子。 复合体Ⅲ　是CoQ-细胞色素C还原酶，含有4个Cytb、2个Cytc1和2个铁硫蛋白。其作用是催化电子从辅酶Q传给Cytc，同时发生质子的跨膜转运，故复合体Ⅲ也是兼有电子传递体和质子移位体的双重功能。 复合体Ⅳ 是细胞色素氧化酶，含有Cyta和Cyta3及4个铜原子。其作用是催化电子从Cytc传给氧分子，同时发生质子的跨膜转运，故复合体Ⅲ同样兼有电子传递体和质子移位体的功能。 其中复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组成NADH呼吸链的主要部分；复合体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组成FADH2呼吸链的主要部分。 P122，6，就有10个质子被泵入膜间腔。 P122，12，每3个质子穿过线粒体内膜……的合成。另外，每合成1个ATP从线粒体运出的同时需要1个ADP和Pi的运入，这样需要消耗膜间腔的1个质子（图4-26，OH—在膜间腔会结合1个质子）。因此说，线粒体每合成并转出1个ATP共需要伴随4个质子的流入。 P123，1，一个NADH分子的2个电子经过电子传递链后，可在膜间腔中积累个质子，因而可促进约2.5个ATP分子的生成；而一个FADH2分子的2个电子经过电子传递链后，只积累个质子，因而只可生成约1.5个ATP分子。P123，14，1．ATP数目的统计30或32个左右的ATP分子。具体统计如下： 4ATP（细胞质） -2ATP（细胞质） 2NADH，经过电子传递链生成3或5ATP（线粒体） 5或7ATP 2NADH（线粒体），生成………………………(2×2.5)5ATP 柠檬酸循环：底物水平磷酸化（线粒体）………………………………………………2ATP 产生6NADH（线粒体），可生成(6×2.5)15ATP 产生2FADH2（线粒体），可生成并运出…………………………(2×1.5)3ATP 总计生成并运出 ……………………………………………………………………30或32ATP P123P123，倒2，………生成并运出。 P123，倒1，所以1个葡萄糖分子经细胞呼吸产生并并运到细胞溶胶中的ATP总数…… P125，8，（2）硫酸盐呼吸 ……这类微生物多为专性厌氧型，…… Ｐ130，14（只计文字）与15（五、能量的利用）之间插入以下内容： 综上所述，生物呼吸代谢具有多样性，它表现为呼吸底物的多样性、呼吸途径的多样性（EMP、HMP、TCA、等等）、呼吸链电子传递系统的多样性、末端氧化酶的多样性(见图4-X)。这些多样性是生物在长期进化过程中对不断变化的环境的适应表现，是可以通过基因调节酶活性来