《色彩的魅力》教案2.doc

《色彩的魅力》教案 教学目标： （1）认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 （2）用邻近色进行涂色练习。 （3）感受色彩的魅力。 重点难点： 认识邻近色并掌握其调色方法，如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学方法： 尝试、合作、实验 教学过程： 一、尝试预检、引导发现 感受、认识邻近色： （1）出示色环，提示：在60°范围内的就属于邻近色。指导学生在色环上寻找邻近色，说说感受。 （2）邻近色在建筑及室内设计上的运用。 引导学生赏析课本上或图片上的邻近色运用范例，感受色彩的魅力。 （3）欣赏课本上画家作品，让学生找找邻近色，并说说邻近色相搭配的画面效果。 二、尝试探究、引导解惑 教师演示邻近色调配方法，完成一幅画，讲解要领： （1）根据需要可以画好铅笔稿，也可以按一定走向随意涂色。 （2）依据色环选择邻近色。 （3）可按一定顺序进行调配绘制。如橙、黄橙、红橙。注意用橙色在调配时加黄、加红的比例多少和水分的多少要把握适中。邻近色色块形状、大小和组织，可以自由些，依据自己的喜好决定。允许学生局部模仿尝试练习。 三、尝试练习、引导提升 课堂练习：用一组自己喜欢的邻近色来组织完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具体形象的风景画、图案等作品；可以临摹，最好是自己创作。 四、尝试自结、引导拓展 巡视指导，个别辅导。 展示作品，相互评议。 作品中用了哪些邻近色？给你什么感觉？ 创作中遇到什么困难，你是怎么解决的？ 你有什么好的建议？ （1)根据老师的板书和分析来绘画出圆锥。 （2）老师指出学生的画并提出错误的地方。 （3）在学生无法自行解决的问题老师做出示范。 （4）下课之前让学生体会自己的画。