东岳中学德艺双馨教师事迹材料1.docVIP

德艺双馨教师事迹材料 息县东岳中学：孙丽 德艺双馨教师事迹材料 息县东岳中学：孙丽 我叫孙丽，女，三十一岁岁，大学本科学历，中学二级教师，现任东岳镇初级中学九年级语文学科，语文教研组长。 二00二年潢川师范毕业后从事教育工作。任教以来，始终拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，积极探讨教育教学改革，主动将自身融入当今教学改革大潮，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，努力工作。 教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。自2002年参加工作以来，我一直担任中学语文工作。为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们，不知付出了多少艰辛和汗水。 一、奉献真爱，唤醒良知 热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造学生的心灵，用真挚的感情唤醒学生。记得前年，我所教的班级中有个叫陈秀的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱惹是生非。在纠正她的错误时，我就特别注意发掘她的优点，进行正面诱导；有时不来上学就到街上乱逛，怕她学坏，我就到处去找；有一次她病了，家里没人照顾他，她就躺在宿舍里，我就给她买来药让她服下，还给她买来食物让她吃。这时她哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。”后来陈秀逐渐变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩也逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。对待每一种类型的差生我们不能头痛，只能心痛，不能偏见，只能偏爱。用我们的热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇！ 二、加强学习，提高业务水平 教师是人类灵魂的工程师。教师的思想道德素质直接影响学生的身心健康。因此，我总是一边搞好教学，一边认真学习党的有关教育理论。用《中小学教师职业道德规范》严格要求自己；用市、县“五禁止”及县教体局师德师风、八项规定约束自己，规范自己的言行。始终抱定当一辈子教师的决心，甘于清贫、耐得寂寞、默默奉献、无怨无悔，以自己高尚的品质影响熏陶一届又一届学生，促使其身心健康、快乐成长。 三、探讨教改，教学质量显著 作为教师，要想在自己所任教学科取的骄人的成绩，居于本单位同仁之首，必须有过硬的本领，扎实的基本功。为此，我问题想方设法挤出时间，翻阅《河南教育》、《语文教研通讯》等有关专业书籍，从中吸取对自己工作有用的营养；虚心向名老师信用证有先进教学经验的教师请教，并积极投身于教学研究。 优异的成绩，出色的表现赢得了校领导的依赖与肯定及同仁的好评。二0一0年下期，学校任命我为七年级语文备课组长，并选定为息县“农村初中教学中学习方式的研究”课题组成员。来年又让我担任八年级语文备课组长，同年被评为乡级“模范教师”。因所带领的年级组教学成绩优异，二0一二年下期任命我为九年级语文备课组长及语文教研组长。二0一一年我所教的两名学生在“全国教育读书征文活动中”获优秀奖；同年，我所执教的《最后一课》在教学大比武中获贰等奖；我所撰写的《层层衬托叶扶花，步步铺垫星烘月之简析侧面描写》在《语文学习报》上刊登；我所负责的《教学案教学课堂有效性研究》课题研究也顺利结题。二0一二年，我所执教的《苏州园林》被评为县级示范课。 四、注重修养，提高思想素质 从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。 教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。 在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，我总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。 五、家庭和睦，邻里融洽 从踏上工作岗位开始，我们每年都进行师德学习，在工作中，我始终以此为准绳，不敢出界一步，回头审视，发现自己无愧于心。而近几年来又掀起了一场传统文化的学习高潮，我亦紧跟时代步伐，参与到学习当中，时时告诫自己要做的更好。结婚十年，四世同堂，三代同堂地过了十年，家人之间虽也偶尔拌拌嘴，但面红耳赤的