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“素质教育”论文观点摘要-17队长
“素质教育”学术研讨会论文观点摘要 序号：
浅谈如何把培养学员的管理
能力贯穿于学员队管理之中
三大队 曲高忠 陈宏伟
学员管理能力基础打得牢与否直接影响到其后续转化、再生、提高，甚至影响到基层管理质量和正规化建设水平。学员队的管理工作对学员管理能力的生成、提高起着重要作用，是学员将学到的管理知识运用到实践中去，不断吸收、转化进而生成管理能力的重要环节。因此，我们必须把培养学员的管理能力贯穿于学员队管理之中。
一、加强思想教育，使学员牢固树立起合格指挥员观念，提高自觉培养管理能力意识。
据调查，部分毕业学员管理能力较弱，其原因是在校时重学习训练，轻管理能力培养，造成“高分低能”；怕麻烦，对管理工作敬而远之。因此必须加强教育和引导，使学员有意识地培养管理能力。
二、加强条令和纲要的学习，通过多种途径，使学员积累和探索管理方法，彻底解决想管不会管的问题。
1、学好管理法规，做到管而有据、管而有方。
2、培养学员的独立思考和自主管理能力。
3、帮助学员总结管理上的方法和经验。
三、精心安排代职，使学员将学到的知识、方法转化成实际工作中的管理能力。
1、增强代职骨干的角色意识，使其深入管理工作之中。
2、加强引导、锻炼学员独立思考、解决实际管理问题的能力。
3、人为设置情况，加大管理难度，促进其管理能力向应用上发展。
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