- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《24*米芾学书》教学设计、案例及反思
教材简析:
这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家小时候学习书法的事。米芾先跟村里的秀才学写字,没什么长进。可米芾不甘心,又向一位赶考路过的秀才学写字,懂得了写字的窍门。最后,米芾成了著名的画家和书法家。这个故事说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了“学写字不要只是动笔,还要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字的”道理。
学习本篇课文本的目的:一是理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法,悟出写好字的窍门的。二是学习米芾勤奋、好学、刻苦的精神,使学生能从中受到启发和教育。三是把秀才说的练字窍门应用到自己的练字过程中去。
学生情况和学情分析
全班共61人,男生29人,女生32人,经过对学生的观察了解,大部分学生学习课文已有一定的基础,并知道一些阅读的方法。认为四年级(一)班语文教学目前的现状是:
一、少数学生的阅读量严重不足,阅读感悟能力较差,学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少,能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。
二、少数学生缺乏主动学习积极性。受社会、家庭环境等的影响,少数学生有不良的学习习惯(不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、不懂得学习方法等)和学习上进心不够好,组织纪律差、心理素质较差等毛病。
设计理念:
鼓励学生把阅读方法运用于阅读实践。在教学过程中,以学生自学为主边读边质疑,在读中领悟,在读中产生疑问,在读中解决问题。把“生疑”“议疑”“解疑”贯穿始终。给学生充足的阅读时间,让学生去发现问题,学会解决问题,从而激发学生自主学习的积极性,提高自主学习能力。
教学建议:
1、本篇课文是一篇略读课文,教学时应以学生自学为主。让学生初读课文,读完后说说你知道了什么。在学生整体感知了课文内容的基础上,让学生再根据课文内容质疑,师生共同确定研读重点,让学生带着问题默读课文,然后交流、讨论、汇报。
2、秀才说的“学写字不只是动笔……”一段话,是本课的教学难点,教学时不要生硬地向学生讲解这段话的意思,而是要结合课文的前后内容来理解。另外,秀才教米芾写字的方法也很巧妙,教学时要让学生仔细体会,让学生说出他的方法巧妙哪里,从而更好地理解课文内容。
3、课文学完后,可以让学生按照秀才说的窍门练练字。
教学目标:
【知识目标】会认“塾、琢、枉”等3个字。
【能力目标】默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。
【情感目标】让学生了解学好书法的窍门。
教学重点:
理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法,悟出写好字的窍门的。
教学难点:理解秀才说的关于写字窍门的一段话。
教学准备:
1、准备几幅书法作品。
2、自制的简单课件。
教学课时:1课时
教学过程:
一、启发谈话,质疑导读
1、同学们,你们练过书法吗?你们是怎么练习书法的?今天我们来学习一篇课文《米芾学书》(板书课题,生齐读课题)
2、看到这个题目,你会有哪些问题呢?
预设问题:
(1)米芾是谁?学书是不是学习书法的意思?
(2)米芾为什么要学书?怎么学的?有什么好的方法吗?
(利用收集的资料和预习解决问题,随问随答,筛选一时难以解决的问题鼓励学生自读课文解决。)
[以“疑”为主线,把“生疑”“议疑”“解疑”贯穿始终。]
3、书法是中华民族几千年来传承的文化,出现了一系列著名书法家如:王羲之、王献之、颜真卿,今天我们就一同走进书法家米芾,了解一下米芾小时侯学习书法的故事。
二、初读课文,整体感知
1、引导学生自主读书
(采用多种方法读书。可以朗读、轻声读,也可以默读或综合多种方法来读。)
2、将课文读通、读顺,并说说课文的主要内容
3、把不懂的问题做上记号,然后提出来。
4、交流读书情况。
(1)通过读书你了解到了什么?
(2)你还有哪些不理解的内容?(沟通交流,生与生、师与生交换意见。)
[阅读是学生的个性化行为,让学生在阅读实践中加深理解和体验。]
三、研读体悟,合作探究
1、师生商定研读重点
(1)米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的?
(2)后来秀才又是怎样教米芾学习书法的?米芾又是怎样做的呢?
(3)私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样?秀才的办法好在哪?
(4)你认为米芾写好字的原因主要是什么?(写好字的窍门是什么?)
(学生提出不理解的内容,能解决的问题,学生之间互通有无,较复杂的有研究价值的问题师生共同确定)
[阅读是文本、教师、学生之间的平等对话,学习过程的选择应由师生共同确定。]
2、自读感悟(以默读方式为主)
3、合作学习
[学生是语文学习的主人,语文教学以促进学生持续发展为宗旨。]
4、分组汇报(对于秀才说的写字窍门的一段话,要结合课文内容说写好字的窍门是什么。对于米芾刻苦练字的语句也要仔细体会
5、感情朗读
四、总结全文,拓展延伸
1、学了这篇课文,你有什么收获呢?联系
您可能关注的文档
- “春节风俗谈”实践活动案例.doc
- “求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题”教学设计与评析.doc
- “用两步计算解决实际问题”教学设计与评析.doc
- “治庸从我做起,责任在我心中”——治庸问责学习心得.doc
- “转方式、正风气、提效能”主题演讲稿.doc
- 《白鹿原》中白嘉轩人物形象的传统文化特征浅析1.doc
- 《狄公案》讲稿.doc
- 《给我一点水》教学案例.doc
- 《鸿门宴》人物形象分析教案.doc
- 《机动车维修管理规定》全文.doc
- 高中历史第三单元第11课辽宋夏金元的经济与社会课后提能训练部编版必修中外历史纲要上.pdf
- 小微企业安全生产管理工作台账(3.18).pdf
- 施工员实习周记(15篇).pdf
- 稻草人读后感20字.pdf
- 主治医师资格考试耳鼻喉科测试题(附答案).pdf
- 中考语文专题复习:文学类文本阅读之人物形象答题技巧与练习题(含答案).pdf
- 部编一年级语文上册第二单元测试题及答案.pdf
- 四川省成都市武侯区2023_2024学年七年级上册期末历史模拟测试卷1(附答案).pdf
- 2022~2023汽车技师职业鉴定考试题库及答案第934期.pdf
- 2023年通信工程师考试《通信专业实务》考试历年真题摘选附带答案.pdf
最近下载
- 2024年中考语文考前抓大分技法之散文阅读专题08散文阅读概括梳理情节(原卷版+解析).docx VIP
- sports and health 运动与健康英文PPT.ppt
- 基于全生命周期运行能耗的供水管网系统的能耗评估方法.pdf VIP
- 浅析山东博物馆馆藏亚丑钺的人面兽相纹饰.pptx VIP
- 最新通用版小学二年级上册综合实践活动第7课:生活中的传统文化(课件).pptx VIP
- 部编版七年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案.doc VIP
- 《建筑节能技术》全册配套完整教学课件.pptx
- 靶向治疗药物不良反应及处理课件.pptx
- 医学小儿消化系统疾病学教学设计.pptx
- 最新通用版小学二年级上册综合实践活动 第2课 生活中的环保(课件).pptx VIP
文档评论(0)