哈尔滨工业大学全校选修课.ppt

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哈尔滨工业大学全校选修课

社 交 礼 仪 引 子 区别礼仪的类型 社交礼仪 政务礼仪 商务礼仪 服务礼仪 涉外礼仪 学习目标 了解内涵,基本原则 掌握行为准则,规范 形成意识 内化为习惯 第 1 章 礼仪的基本知识 一、礼仪的起源和发展 二、现代礼仪的本质和要素 三、礼仪的特征和原则 四、学习礼仪的作用 五、掌握社交礼仪的几点要求 一、礼仪的起源和发展 我国礼仪的起源 (1)对神灵的敬畏 “ 礼立于敬而源于祭” 礼的繁体字 “禮” (2)对家庭成员言行的规范 “尧舜之时,五礼兼备” 父义、母慈、兄友、弟恭、子孝 “黄香温席,孔融让梨” (3)人际交往沟通的需要 如 “握手礼” “碰杯礼” (4)维系封建等级差别的需要 “礼与法”的关系 ?我国礼仪的发展演变 春秋战国时期 “三纲、五常” 清末鸦片战争 改革开放 二、现代礼仪的本质和要素 (1)礼仪的本质 礼貌:礼貌是人与人之间交往中,通过言谈、表情、 举止等表示敬重和友好的行为,体现了一个人 的修养、品质和文明程度。 礼节:通常指人们在交际场合,相互表示尊重、友好 的惯用形式。是礼貌的具体表现方式。没有礼 节无所谓礼貌,有了礼貌,就必然需要具体的 礼节。 礼仪:礼节、仪式的统称。 是人们在人际交往中,自始至终地以一定的、 约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的 完整行为。 三者本质上表现的是对人的尊敬、友善。 对礼仪的不同界定角度 个人修养:一个人内在修养和素质的外在表现。 社会道德:为人处事的行为规范。 “道德仁义,非礼不成” 2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》中对公民“明礼”的规定。 民俗:人们在交往过程中必须遵行的律己敬人的习 惯形式。约定俗成习惯做法。“礼出于俗, 俗化为礼”。 交际:人际交往中实用的一门艺术,是一种交际方 法。 (2)礼仪的基本要素 主体:施礼者 客体:受礼者 载体:媒体、媒介 三、礼仪的特征和原则 (1)礼仪的特征 规范性 限定性 操作性 传承性 时代性 三、礼仪的特征和原则 (2)礼仪的原则 ?遵守:“欲将取之,必先与之” ?自律:“己所不欲,勿施于人” ? 敬人:“礼者,敬人也” ? 宽容:“水至清则无鱼,人至察则无徒” ? 平等: (2)礼仪的原则 礼仪的“尊”与“遵” 尊重上级是一种天职 尊重同事是一种本份 尊重下级是一种美德 尊重客户是一种常识 尊重所有人是一种教养 案例1:一口痰的故事 子曰:“吾十又五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。” 志学之年:15岁。 而立之年:30岁。 不惑之年:40岁。 知命之年:50岁。 耳顺之年:60岁。 从心之年:70岁。 结 论 第2章 个人礼仪 仪容 举止 表情 服装 配饰 个人礼仪,就是有关个人社交形象的设 计、塑造与维护的具体规范。 ● 以个人为支点 ● 以修养为基础 ● 以尊敬为原则 ● 以美好为目标 ● 以长远为方针 个人礼仪的基本原则 三应原则:应事、应己、应制 修饰避人原则:不可在他人面前毫无顾忌地进行“某些”自我形象的维护、修饰动作,而应避开他人耳目到“幕后”进行。 不在他人面前整理衣服; 不在他人面前化妆打扮; 不在他人面前做“拾掇”自己的小动作; 礼貌处理无法控制的修饰行为。 2.1 仪容 自然美:我们的心愿 修饰美:仪容礼仪的重点 内在美:最高境界 “每个女人的前20年是靠美丽的外表生活,但是容貌是爹妈给的,漂亮就是漂亮,不漂亮就是不漂亮。而女人的后半生要靠自己的修炼,这是伴随终生的,每个女人都有自己的独到之美。” (一)头发 勤于梳洗 长短适中:性别、身高、年龄、职业 发型得体:个人条件、所处场合 美化自然 (二)面容 眼睛:清洁、修眉、眼睛 耳朵: 卫生、耳毛 鼻子:清洁、鼻毛 嘴巴:护理、异响、胡须、 脖颈 推荐一种好的护齿方法 (三)手臂 手掌:洗涤、指甲、死皮、伤残 肩臂:正式场合不易裸露 汗毛:腋毛的处理 (四)腿部 脚部:裸露、清洁、趾甲 腿部 汗毛 (五)化妆 化妆的原则 美化、自然、得

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