航空快运培训管理模块-07-01 培训大纲制定与管理程序.docVIP

1 概述与适用范围 1.1 《维修系统培训大纲》作为公司维修人员训练的依据，用于提高训练质量，与维修培训工作有关的部门和人员应熟知大纲中的工作职责和规定，并严格遵照各类培训条目和标准执行维修系统培训工作。通过训练，使维修人员能够实施标准化的维修作业，并能够高效地实施保证飞机安全的措施。 1.2 本程序适用于扬子江快运工程部各职能部门。 2 依据文件 2.1 《维修工程管理手册》 2.2 《维修管理手册》 3 术语和定义 无 4 要求 4.1 所需的人员岗位 1） 培训中心经理、培训质量工程师 2） 维修副总、工程部总经理、质量经理、标准管理工程师、适航联络工程师 4.2 职责 1） 培训中心： （1) 本公司维修工程部培训中心负责具体的培训大纲编写、修订和宣贯工作。 2） 质量中心： （2) 本公司维修工程部质量中心负责具体的培训大纲报批、发布和保存控制工作。 5 规定 5.1 培训大纲的总体形式要求 1） 本公司维修工程部培训中心负责根据CCAR145、CCAR121及AC-145-13R1的规定，结合公司维修许可范围和运作特点，及维修系统人员的岗位资格要求，组织培训大纲的制定、修订和宣贯。 2） 培训大纲应独立成册，并阐明维修管理手册与培训大纲的关系，岗位职责、资质、授权与培训大纲之间的关系，按照培训大纲及时组织实施培训等。 5.2 培训大纲的制定要求 1） 格式要求： （1）维修系统培训大纲应当至少使用简体中文，当因版面限制的需要使用其他语言种类或缩写时应当有相应的标注或解释。 （2）维修系统培训大纲应当具有目录、有效页清单和修订记录，以便于查阅、控制和了解其修订历史。 （3）培训大纲应采用纸板和电子版的方式，其正文的每页都应当标明页码、章节号和维修单位标记。纸板手册使用尺寸为A5或局方认可标准坚固的纸张，电子版培训大纲，任何手写签名的页面的扫描原件应包含在内，确保培训大纲与局方审批的版本保持一致，并防止被非授权人员更改。 2） 内容要求： （1）维修系统培训大纲内容应当明确、清晰。至少包括培训对象、培训目标、学时要求、培训形式、考试制度及培训机构、培训管理等内容，并且将培训提纲或教材作为培训大纲的附件。 （2）培训大纲中应明确本单位在培训管理方面的政策，这些政策必须为培训大纲的制定和实施指明方向，并对保证足够的培训资源投入做承诺。培训管理政策应经责任经理签名批准。 （3）培训大纲中应清晰描述本公司选择的培训课程来源，包括但不限于：OEM、维修培训机构、维修单位、航空运营人、政府机构、行业协会等。 （4）培训大纲中应明确培训教员的资格要求及管理办法。评估培训教员资格应至少包括对教员相关领域的知识、工作经验、以及培训能力等内容。对符合相关要求的教员，培训中心应明确其授课范围。 （5）培训大纲中应明确教学大纲的控制程序，教学大纲中应至少包括以下的内容：课程名称、培训学时、培训方式、培训的内容和要求、培训对象、考试或评估方法等。 （6）培训大纲中应明确教材的控制程序，以评估教材对教学大纲的符合性，确保教学目标的实现。教材可以使用其它单位或人员提供的相同培训项目的教材，但必须确认教材不能作为实际工作的依据。 （7）培训大纲应明确评估各类人员能力和分析培训需求的方法、方式或工具。培训需求分析应根据业务发展需求，分析维修工程部的许可项目方位及各类人员的实际工作范围，针对维修工程部所设置的各类人员的岗位职能，各中心提出的培训需求、法规及本公司质量系统的人员授权要求等适用的相关要求，科学合理地制定各类人员的培训要求和项目，并保存培训需要分析记录。 （8）当法规、标准、公司的程序、组织机构、人员岗位、工作流程等发生变化时，培训中心应及时进行培训需求分析，并按需修订培训大纲。 （9）根据培训需求分析结果，应在培训大纲中列明各类人员的培训要求。根据培训要求而确定的培训课程应至少包括以下内容： a) 培训课程的名称及简要描述 b) 培训对象 c) 培训课程设计目的、目标 d) 培训课程教学方式 e) 培训课程考核方式 f) 培训课程的学时 （10）技术服务中心、生产计划中心、维修中心维修控制中心、质量中心的经理应当具备维修管理经验并获得CCAR-66部的《维修管理人员证书》或相应的等效培训。 （11）技术服务中心、生产计划中心、维修控制中心、质量中心中从事工程技术管理、维修质量管理和飞机放行的人员应当具有CCAR-66 部的《维修人员执照》，其专业和机型类别应当与所从事的工作相适应。 （12）维修系统的所有人员应当经过与其从事工作有关的专业知识、专业技能、工作程序、维修人为因素及新技术应用等内容的培训并经相应的工作项目授权后才能上岗，并且至少每两年进行一次必要的再培训。 （13）直接从事航空器或航空器部件的维修人员应当经过有关民航法规、国家或行