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小树有多少棵导学案
实验小学三年级上册数学(学科)导学案
主备人: 审核人: 讲课人: 班级: 编号:
课题 小树有多少棵 1、整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确计算。
2、结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中问题和解决问题的意识能力。整十、整百、整千数乘一位数的口算方法能正确计算整十、整百、整千数乘一位数导入新课(2分钟 )自主学习合作探究小组展示(分钟 )达标检测拓展延伸导入新课,强化目标 1、背诵口诀接龙。 2、导:表内乘法都是一位数乘一位数,今天我们就一起来学习整十、整百、整千数乘一位数的口算。
(自学提示): 独立观察书中第2页的图画: 1、图上画了什么?能用语言表达出来吗? 2、你想提出什么数学问题? 3、你准备怎样解答这个问题?合作探究 我会分析: 小树有( )捆,每捆有( )根,求“小树一共有多少根?”就是把( )个( )根相加,列出加法算式:( )+( )+( )=( )根乘法算式:( )×( )=( )或( )×( )=( )根在小组讨论的基础上,教师深入小组检查学生提出问题和解答问题的准确性。小组展示分小组写出每个小组提出的问题和解答的方法。达标检测1、4捆一共有多少课?5捆呢?2、我会算:3×2= 5×4= 6×7=30×2= 50×4= 60×7=300×2= 500×4= 600×7= 我发现:我也会写:
拓展延伸 1、挑战奥数: A+A+A=300 A×B=5000 A= ( ) B=( )
2、数学游戏:从事先准备好的卡片中任意抽出2张,并迅速计算出结果
总结归纳
今天我学会了( )、( )乘( )的口算,知道口算方法是:先把题目转化成表内乘法,计算出( )后,再看两个乘数末尾有几个( ),就在( )的末尾添( )。
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