温州广播电视大学广告设计专业指南.doc

温州广播电视大学广告设计专业任务指导毕业设计项目选题方向 企业形象设计“爱中国，爱奥运！”T-Shirt 设计 ① VI设计：视觉形象系统手册，包括详细设计说明、基础部分、应用部分等，要求细节详细、分类合理有序，页面版式设计突出设计内容。 ② 包装设计：要求设计成套包装、一套不少于四件。 ③ 海报设计：要求综合设计课题内容的招贴1-2张。 三方面内容最后编排在2m×1m的竖式展板上，采用写真的输出形式在毕业设计展中展出。 2、具体要求 形式要求： 1) 作品有相当的艺术感染力强烈的视觉效果要调动形象、色彩、构图、形式感等因素作品具有独特艺术风格和设计特点作品 应注重设计概念的表达，强调创新意识，提高设计过程中的创造能力提供电子版文件格式JPG文件格式，精度至少为00dpi。 2）标题、班级、作者、指导老师等标注明确； 3）展板规格为2m×1m竖式，每人不少于1块，展板应体现设计构思及制作的完整过程，并将主要说明及重要的效果图编入版面中，分辨率在200dpi以上。。 四、毕业设计的步骤： 毕业设计程序 ① 确立毕业设计主题，查找资料搜集信息、市场调研，初步设想及草案（3个以上草案并有文字论述） ②毕业设计初步方案（3个以上草案及文字论述）。毕业设计初期辅导、检查。 ③毕业设计方案确定、深化。毕业设计中期辅导、检查。 ④毕业设计调整、修改。版面制作，检查。 ⑤毕业设计整理。毕业设计后期辅导、检查。打印、出图。 ⑥毕业设计展览准备,毕业设计展览。 1、课题的确立： （1）实际性课题： 实际性课题一般来源于设计部门，生产企业或社会招标项目，其设计要求和目的十分明确，具有很强的针对性，可以全面检验出设计者的应变能力、综合应用能力和设计水平，说服力强。实际性课题具有诸多优点，但也同时存在一些不足之处，在毕业设计中最明显的表现就是，设计作品容易受制于受托方的要求，不利于设计水平的发挥。 实际性课题需要毕业生走入社会自行联系和主动争取，毕业实习考察就为此提供了一个绝好的机会，除此以外，还可以依据现阶段网络、报刊、杂志设计征稿，社会设计交流、竞赛或公益活动作为课题来源，进行实际的设计开发。 （2）虚拟性课题： 即是把设计课题带到假设的氛围中进行实践，是一种以探索和验证为主的设计过程模式。虚拟性课题的优点是：可以根据毕业生设计水平个人喜好和优势自主拟订课题，设计中可以扬长避短不受局限地自由发挥。 由于虚拟性课题一般是由设计者自己拟订，没有实际的课题来源，设计在某些方面容易存在明显的个人主义色彩，也容易受到设计者个人主观喜好的支配。所以毕业生在采用虚拟性课题进行设计时，有两方面需要引起重视：一方面，选题新颖，敢于挑战自我并完全置身于全面模仿真实设计过程的氛围里，充分体现“以人为本尊重现实”的总体原则；另一方面，“虚拟”不等于“虚假”，虽然没有真实的客户要求，但仍然要保证设计过程的完整性和规范性，以及设计作品的可靠性和可推广性，不进行没有实际价值的虚假设计。 2、设计调研与资料收集： （1）设计调研： 设计调研是设计实施过程中不可逾越的一个重要环节，作为把握设计方向、确立目标以及完善设计结果的必要手段，设计调研的内容与方法在理论和实践两个层面上都得到了深入的探讨，从而为设计的实现提供了科学而有效的方法论基础。 设计调研的内容十分广泛，而且不同的设计领域和设计项目又各自拥有针对性较强的调查内容，一般来说，其内容主要包括消费者情况调查、竞争情况调查、产品情况调查和相关环境调查等几个部分，可概括为社会调查、市场调查和产品调查三大板块。 ①社会调查： 社会调查应立足于社会需求、社会因素（人与设计对象的关系）的角度进行分析，通常是有针对性地对消费市场、消费动机与行为、消费方式与习惯、消费者期望值等涉及消费者的内容展开调查研究。、 ②市场调查： 市场调查是针对设计对象的行销区域从环境因素（设计物与环境的关系）的角度进行调查分析，其中环境因素包括经济环境、地域环境、社会文化环境、政治环境及市场环境等方面。 ③产品调查： 产品调查是以产品的自身为主体，对产品的过去及现在进行调查分析。产品的现状包括产品的使用功能、内部结构、外部造型、材料性能、生产程序、制作成本、销售情况等多个方面；产品的过去涉及对产品的历史发展状况的调查，还广泛包括产品变迁、更新换代的原因及存在形式等内容。 （2）资料收集： 资料包括原始资料和次级资料两种，通过直接调查收集的第一手资料为原始资料；经过他人收集整理的第二手资料，为次级资料，如来自国家权威机构公布的统计资料、政策法令，或由刊物报道、情报咨询机关提供的市场信息等。 资料的来源有多种途径，直接从社会引入的设计项目或设计课题，客户信息（特色、规模、实力、理念、前景等）和产品信息（如产品特点、功用、价位