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小学信息技术(泰山彩色版)第一册下全册教案
第1课 翻箱倒柜找信息
教学目标
1、知识目标:能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义;
2、技能目标:培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识;
3、情感目标:培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求,激发学生对利用信息技术的兴趣。
教学重点
能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学难点
能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学准备
多媒体网络教室
教学过程
1、导入。
大家正在研究自己的成长变化,能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息,不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看,发现大强小时候很瘦,并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。
2、发现一:查看数字图像
(1)认识图像文件
让学生根据自己不同时期的电子相册,或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。
(2)打开图像文件,了解图像文件
让学生参考操作步骤,掌握图像打开的基本方法。
放大图像进行细节观察,此处可以类比放大镜的作用。
根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化,能够把浏览的信息进行简单应用。
3、发现二:播放数字视频
教师播放预先准备好的视频文件,可以让学生根据视频讲故事,引导学生通过视频观察更生动的信息。
4、发现三:计算平均身高、平均体重
(1)采集信息
教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据,分为小组现场测量、记录。
(2)处理信息
让学生按步骤启动计算器,掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作,对采集的数据进行处理。
(3)利用信息
知道学生分组自查,看看谁超出平均体重过高,或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。
5、小结
第2课:信息海洋找秘笈
教学目标
1.能够使用浏览器浏览信息。
2.了解网址、网站的定义?
3.掌握超链接和历史记录的应用?教学?重点?能够使用浏览器浏览信息。
教学难点?:掌握超链接和历史记录的应用
教学准备?
软件,网络教学软件?
教学过程?
创设情境,导入新课。?
同学们,身体是我们的本钱,我们要在平时生活中一定注意健康饮食,今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。
?二、探索新知?
1、学习IE浏览器?
引导学生认识、打开IE浏览器?
学生练习打开IE浏览器?
2、学习地址栏及网址?(1)认识地址栏?(2)学习什么是网址。?3、浏览健康饮食信息?步骤:(1)打开浏览器。?
(2)在地址栏输入网址
(WWW.PEOPLECOM.CN),进入网站首页。?
(3)单击“健康栏目”;单击“饮食营养”;浏览标题,单击标题,阅读文章。?
(4)在查找框中输入信息,单击“搜索”按钮。?
4、学生练习。
?5、学习超级链接?
(1)解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时,会出现小手。?
(2)说明这里有超级链接,单击它,就会打开有关文字和图片的别的网页。?
6、学习历史记录?
(1)单击地址栏右边下拉按钮,就能列出很多访问过的网址。?
(2)当输入原来打开过的网址的首字母是,可以直接单击浏览器列出的历史记录。?三、去探索?
1、独立浏览健康饮食信息,并作记录,课下交流。
?2、访问其他网站浏览信息:如P11上面例举的红泥巴村;中国少年雏鹰网。?
3、练习历史记录。
?四、课堂总结与作业?
在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题?
第3课 远洋巨舰搜神奇
教学目标:
1、使学生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法。
2、掌握利用拼音和相关信息搜索的方法。
3、培养学生观察力,自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力,初步培养学生信息的捕获、搜索的能力。
过程与方法:
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,提高学生利用信息技术的综合素养。
情感态度与价值观:
通过小组合作和主题探究活动,培养学生的创新意识,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲望,在不断探索中陶冶情操。
重点难点 利用搜索引擎搜索相关信息的方法
教具:课件
教学过程
1、 新课导入:
引言:分别出示两位小朋友饮食图,让学生讨论他们的饮食健康吗?
提出问题:怎么样的饮食才是健康的饮食?
师:我们已经了解到因特网上有很多的学问,那么如何从浩瀚的网络知识海洋中找到有关饮食健康的健康岛呢?
一、学习利用百度搜索:
师提出任务:利用百度搜索搜索?怎样喝牛奶好?。?
师:请同学们跟我一起操作
①打开“IE”浏览器
②在地址栏里输入“”,按回车键进入网站首页。
③单击输入框,输入要搜索的内容,如“如何喝
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