九月班级管理反思报告书.docx

以成绩为鞭策，以改进为契机深入开展“三比”、“一看”主题教育活动—— 2014年9月班级管理工作考核、验评反思报告黄宝田本学期自8月29日正式上课以来，各班通过开学第一课、安全卫生、行为习惯再教育,一个月来班级管理、学生行为习惯比前个学期又有了很大的好转，学生斯文淡定的习惯基本形成，卫生状况良好，安全防范意识增强，安全责任事故再创零记录报告，现将本月班级管理考核、验评情况总结、反思报告如下：一、基本情况：班级考核、验评得分排行榜：班 级 总 分 名 次 班 级 总 分 名 次九 年 级 99.0 1八 年 级 98.7 2六年级3班 98.0 3三年级2班 97.5 4二年级1班 97.0 5 六年级2班 97.0 5四年级2班 95.6 6 五年级1班 95.6 6三年级1班 95.5 7 五年级2班 95.5 7五年级3班 95.0 8 六年级1班 95.0 8七 年 级 93.0 9 四年级1班 89.0 10二年级2班 86.7 11 一年级2班 86.5 12一年级1班 86.1 13二、政教处检查、验评情况：（一）班主任日常事务记载《班主任手册》：九月二十五日检查了班主任日常事务工作《主题班会》、《家访》、《日常事务记载》等情况：1、主题班会：所有班主任教案齐全，主题鲜明内容符合班级实际，条理清楚，反思到位，且有PPT课件。做得最好的有欧艳菊、黄泽红、谢志敏、肖阳群、曹娟芝、袁芳、王利飞、陈心媛，其次，新班主任邓海艳、王兰田、彭满梅也相当不错。但还有个别班主任的主题班会有待于从内容、形式、流程和反思等设计上要紧跟学校培养学生行为习惯“三比一看”的主题教育，真正达到班会的应有效果。2、家访：家访家校联动教育的重要环节之一，也是班主任最基本的工作之一。从数量讲17个班主任都达到学校要求，共深入学生家庭走访50人次，其中：九年级黄泽红15人次，六年级1班黄泽红8人次，四年级1班李亮6人次，欧艳菊4人次，五年级3班杨贞妮4人次，一年级2班邓文先3人次，一年级1班彭满梅2人次，四年级2班袁芳2人次，三年级2班曹娟芝2人次，二年级2班李娟、二年级1班陈心媛、三年级1班王兰田、八年级肖阳群分别1人次，其余则是电话家访、接待家长等交流的方式。深入学生家庭访问能够掌握学生在家和家庭所有情况，并达到解决一些实质性问题，我随黄泽红到九年级、六年级1班家庭访问，觉得黄泽红很受家长的爱戴和支持，家访效果良好。家访记载详细。3、日常事务记载：班主任日常事务记什么？我认为要记载以下内容：与学生的谈话、班干部会议、班主任日志、重大问题记载、工作安排或布置、周工作总结反思等，条理清楚、字迹工整。做得最好的有欧艳菊、曹娟芝、邓海艳、谢志敏、肖阳群、袁芳、黄泽红。个别班主任记事零乱，没有周工作总结反思，甚至是字迹潦草。(二)学生行为习惯、班级文化：1、学生行为习惯：政教处陈主任检查资料显示：总的趋势班主任在班级管理方面都力求尽善尽美，平稳向上，无重大安全事故和混乱现象。学生行为习惯正在向斯文淡定、文明守纪的局面推进，学生仪表比前个学期要好的多，第二周星期五政教处专项检查显示，全校只有7名男生的发型不合格，但在第三周已经得到整改；校园内无打架斗殴、偷窃现象，基本杜绝了白色垃圾进校园，有效制止了乱扔乱丢。班级内务、卫生良好，公共区卫生打扫干净，特别是六年级1班公共卫生区的卫生间每天打扫非常认真，并随时经得起检查，三年级1班、三年级2班、八年级、五年级2班、五年级3班的公共区卫生能按时打扫并保持比较干净，饮水机的卫生、用电管理大大加强。午休纪律较好的班级有一1、一2、二1、六1、八、九年级午休铃声响后，就能保持安静的休息或看书、做作业，早晨到校后自觉读书的风气已经形成。教室课桌摆放做得好的班级有三年级2班、六年级1班、九年级，特别是三年级2班最规范，课桌椅和书籍课本摆放整齐、规范，三年级2班、六年级2班、六年级3班的卫生工具能够分类摆放整齐。2、班级文化建设：(1)班牌：大部分班级班牌设计符合新课程改革的理念，突出班级特色，展示学生个性发展。(2)图书角建设：数量、品种多，使用率高，三2、四