【培训体系-精选课件】=组织发展与个人发展之讲议【0P48】幻灯片.ppt

西南财经大学工商管理学院 石磊 * IBM的“双通道”职业生涯 管理晋升阶梯 IBM专家 高级技术专员 高级 技术咨询 高管人员 职能部门管理者 高级 发展 技术晋升阶梯 项目 员工 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 华为公司的“五级双通道”职业生涯 专业技术人员 资深专家 专家 核心骨干 管理人员 高级管理人员 中层管理者 基层管理者 骨干 基层业务员 西南财经大学工商管理学院 石磊 * √基础： 严格的工作分析和岗位描述 根据岗位描述建立核心员工基本能力模型 √定性： 职名的设计 设计灵活的薪酬体系体现员工的价值 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 方法2： 建立完善的培训开发体系和接班人培养制度 通过培训、开发、轮岗等形式增强员工对工作的满意度 正常的晋升 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 1、摸索阶段（产品的引入阶段） 2、立业阶段（成长和定型阶段） 3、维持阶段（成熟阶段） 4、离职阶段（退休阶段） 六、职业生涯发展模式 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 七、职业生涯规划与企业生命周期的适应性 1、企业创业阶段人才需求特征 2、企业成长阶段人才需求特征 3、企业成熟阶段人才需求特征 4、企业衰退期人才需求特征 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 八、职业生涯管理与开发规划系统的设计和实施步骤 1、确定志向和选择职业 志不立，天下无可成之事。 重点考虑：性格特征 爱好 职业动机 发展空间 薪酬待遇等。 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 2、自我评价 对自己在不同阶段所具备的优势和劣势的分析评估，在此基础上制定有针对性的应对措施和培训开发计划。 重点：如何看待自己的不足并将劣势转变为优势 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 3、组织评价 领导/机会评价；组织开发支持；评价结果反馈。 根据实际情况建立符合组织要求的培训与开发系统。 4、职业生涯路径选择 往哪一路线发展？ 能往哪一路线发展？ 可以往哪一路线发展？ 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 5、设定目标 职位目标 技术目标 管理目标 在设定目标的过程中，一定要和组织的开发和晋升计划结合起来。 6、制定行动规划及时间表 为达到职业目标所要采取的措施，包括工作体验、培训、轮岗、申请空缺职位等。 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 7、评估与回馈 根据影响职业生涯规划的因素对规划进行评估与修订。内容包括： 职业的重新选择； 职业生涯路线的选择； 目标的修正； 实施措施与计划的变更等等。 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 九、组织如何建立员工的职业生涯规划系统 1、组织战略的需要 2、找一个切入点 3、建立一个相对完善的培训和开发体系 4、宣传和全员参与 西南财经大学工商管理学院 石磊 * 十、职业生涯管理的角色扮演 1、员工的角色 自我评估、改进、外界联系、内部沟通。 2、经理的角色 顾问、参谋、导师、教练。 3、人力资源经理的角色 提供管理职能支持。 4、公司的角色 提供制定职业生涯计划所必须的资源和信息。如关于职业生涯设计的步骤、培训机会、政策信息（包括公司的晋升政策、工作和岗位需求状况分析）、对员工职业计划的承诺，等。 西南财经大学工商管理学院 石磊 * ． 1、职业生涯规划要与组织的经营管理目标和需求相适应； 2、主要领导人和高层管理团队的大力支持； 3、全员参与，特别是将其纳入部门负责人的绩效考评指标； 4、鼓励员工在职业管理中扮演积极的角色； 5、评估的连续性和系统的动态管理和改进； 6、公司组织资源信息的公开化，如员工能及时了解组织关于职位空缺、加薪等方面的信息； 7、