广西版小学三年级美术下册.全册教案doc.doc

广西版小学三年级美术下册第1课《富于幻想的卡通形象》教学目标1.知识目标：认识卡通形象造型艺术特性以及卡通作品中表现的内容特征与感情。 2.技能目标：用口头语言或书面语言描述评价卡通形象，锻炼学生初步的处理信息和运用资料解决问题的能力。 3.情感目标：初步树立真善美的价值观，形成健康的审美情趣，提高审美能力教学重、难点引导学生欣赏卡通形象，认识卡通形象的艺术特点，提高学生对卡通形象的欣赏能力。 引导学生用口头或书面语言对卡通形象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。教具1、收集一些可爱的卡通形象。 2、铅笔颜料等绘画工具1、引导阶段 讨论：假期发身了什么愉快的事？看了那些书和好看的电影电视，哪本书给你留下了深刻印象，为什么？ 2、发展阶段??? A、欣赏与交流。 教师出示课前准备的卡通图书、图片、或者通过多媒体教具播放卡通录象。 B、渗透德育教育。 你喜欢什么样的卡通形象？为什么喜欢？ 卡通形象很手欢迎，那我们如何才能在生活中做到受别人欢迎。 C、扩撒思维。 设问：出了课本中的卡通形象你还知道那些卡通形象？他们有什么令你印象深刻的地方。 D、展示具有民族特色的卡通形象。引导学生欣赏 3、欣赏评述 引导学生从造型、特色方面认识卡通的艺术特色：抓住原型的特点，运用夸张、变形的造型手法，形象概括简练、鲜明。评价自己喜欢的作品钥匙圈上的挂饰教学目标1.知识目标：了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。 2.技能目标：学习工艺品设计制作的构思、材料的选用和制作方法等相关知识，学习设计制作挂在钥匙圈上的挂饰，培养学生的动手能力、想象能力和创造力。 3.情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，让学生更为关注生活、热爱艺术。教学重、难点利用身边材料设计制作一个钥匙挂饰。 挂饰形式的构思创意教具1、卡纸小石头、小木块，花布头、彩色笔，铅笔、剪刀等。 1、引导阶段 设问：人们都喜欢在钥匙扣或钥匙圈上配上一个小挂饰，能说说原因吗？ 2、发展阶段?? A、出示挂饰图片资料或播放有关挂饰的视频资料。 B、讨论：钥匙挂饰的意义，钥匙挂饰为什么不能做得太大。 C、让学生分组代表汇报讨论结果，教师评价个小组讨论的结论。 D、讲授技法 讲解钥匙挂饰的特点及材料的选择 演示讲解钥匙的制作方法 设计构思?? 粘贴彩泥? 美化装饰? 3、构思创作、大胆表现，教师巡回辅导。 4、表达感受，审美评价。 5、课堂小结作业 评价自己喜欢的作品使用彩色胶泥制作。可爱的玩具教学目标1.知识目标：通过对玩具的观察、回忆，学生学习对物品的写实表现方法和创意。 2.技能目标：用写实的手法对玩具进行写生，并能设计绘画玩具图样。 3.情感目标：培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初步的设计、创作能力。教学重、难点画一个自己喜欢的玩具，构思、设计、创作一个自己喜欢的玩具图样。 玩具的造型特点和色彩表现，玩具造型及其功能的创意表现。教具各种传统或者现代的玩具和图片资料1、引导阶段 讲述与玩具有关的故事。 出示搜集到的新奇的玩具给学生看。 设问：你们都有那些玩具？这些玩具都有什么功能？ 2、发展阶段???? A、教师分别体温男孩和女还喜欢的玩具，根据男女孩的不同回答归类玩具。 B、探索玩具的功能 分组讨论：人为什么要制造玩具？ C、请各小组代表发言，讲述讨论结果 D、设计与制作 教师讲述课本要求，布置学生进行造型表现。 教师巡堂辅导。 E、总结： 分组展示，并评价作业。 3、课后拓展????? ?用胶泥或者其他材料制作一个玩具作业 8开白纸绘画不同花样的鞋教学目标1.知识目标：了解鞋的结构，知道鞋子外型与功能的统一。 2.技能目标：大胆想象和联想，设计新颖的鞋样。 3.情感目标：感受生活和美术的联系，增强自信心。教学重、难点了解鞋的结构，知道鞋的外型美与使用功能的统一，学会设计鞋样。 鞋子式样的创意设计及美化。教具1、各种鞋子的图片，鞋子实物。 2、铅笔，彩色笔，油画棒。1、引导阶段 检查学生用具情况 引导学生欣赏搜集到的图片资料。 2、发展阶段?? A、教师提问：除了老师出示的鞋子之外，你们家里还有什么样的鞋子？ B、与同桌之间相互欣赏鞋子，道出对方鞋子的特点。 C、学生说说对鞋子的见解（功能，发展历程） 3、教师讲解。 讲述鞋子生产流程。 重点讲解草鞋和广西绣花鞋的制作工艺和艺术特点。 4、认真观察，大胆表现。 教师巡堂辅导。 5、作业展示、欣赏评述 6、课堂小结作业 剪刀纸张剪贴制作铅笔、彩色笔装饰画制作鞋子造型特点，颜色搭配好教学目标1.知识目标：2.技能目标：大胆想象和联想，设计新颖的。 3.情感目标教学重、难点教具 引导阶段 1.知识目标：2.技能目标：3.情感目标有创意的鱼剪纸教学目标： 1、通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征——外形美、花纹美。 ２、引导学生发