二单元【教学设计】春江花月夜_.doc

《春江花月夜》教学设计 （湖南文艺出版社第二单元第一节） 临朐县蒋峪中学 马楠 教学目标： 1、能认真地聆听民族管弦乐曲《春江花月夜》了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提高学生文化素质，增进民族文化意识和民族自豪感。 2、能背唱乐曲的音乐主题，认知中国传统音乐“鱼咬尾”创作手法的基本规律与方法。 3、欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》，能用简洁的语言描述乐曲各段所表现的情景。 教学重点、难点 重点：欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》，熟悉乐曲及主题思想，演唱乐曲主题。 难点：从音乐要素方面理解作品的音乐内涵与音乐意境。 教学过程 【课件演示】 课前展示课件封面，教师弹奏《春江花月夜》主题部分 【一、情境导入】 情境导入。 设问：这段音乐你听过吗？听到这段音乐，你的脑海中浮现出什么样的画面？（学生回答……）今天，老师将要向大家推荐一首用中国民族管弦乐器演奏的非常著名的古典乐曲《春江花月夜》。【课件演示】1、向学生展示配有背景音乐且具有古色古香风格、写有《春江花月夜》标题的页面。切换幻灯片，出示课本中的文字，先有学生齐读，再聆听配乐版诗朗诵（让学生通过歌词的描述体会月夜春江的意境） 简介乐曲：这是一首典雅优美抒情的民族管弦乐曲。它宛如一幅美丽的山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻地摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们眼前，给人们以高度艺术美的享受。这首乐曲以动人的旋律，巧妙的构思与手法，使音乐具有强烈的感染力，是我国民族音乐宝库中的珍品，在国际乐坛上也享有崇高声誉，曾多次在西方国家进行演奏，受到极大欢迎，被誉为“可以和世界上一流的室内乐团媲美”的优秀曲目。 【课件演示】展示写有乐曲简介并附有与乐曲情境相关图片的多媒体页面。 【二、熟悉主题】1、音频演绎，学唱乐曲的主题部分； 学生思考问题，教师在乐曲播放过程中适时地启发诱导学生围绕问题有目的地进行欣赏。 【思考题】①在乐曲中多次出现了哪些中国民族乐器？②比较乐曲每段之间的相同与不同之处。 【课件演示】 1、先展示写有思考题的页面，之后播放音乐及与乐曲意境相关的视频，伴随着画面 的切换进行欣赏。 2、学生回答问题，教师总结。 ①在乐曲中多次出现了琵琶、洞箫、古筝、二胡等中国民族乐器。 3、揭示音乐主题。这首乐曲一般分为十段。人们遵循中国古典标题音乐的传统，为每段加了一个富于诗意的小标题。（出示乐曲结构图）【三、画面联想】运用画面联想法，分段欣赏乐曲，教师在此过程中绘声绘色地进行讲解。①江楼钟鼓②月上东山③凤回曲水④花影层台⑤水深云际⑥渔歌唱晚⑦回澜拍岸⑧桡鸣远濑 ⑨欸乃归舟⑩尾声 【课件演示】 选择几段音乐，让学生听赏基本内容及相应图片的页面。【四、合作演绎】师生视唱乐曲主题，并用电子琴和打击乐器进行演奏。 【五、创作升华】1、创作：①欣赏由古筝独奏的《春江花月夜》，要求学生根据音乐意境，体会乐曲所表达的情景（可以划旋律线条，画山水画等并请几名学生到电脑上进行操作，之后师生进行鉴赏。） 2、升华：这一节课，我们通过欣赏、视唱和创作等环节，了解到乐曲通过变奏，不仅描绘了“傍晚”、“小舟”、“箫鼓”等江上秀丽的晚景，表现微波荡漾、温馨恬静的春江景色，而且借景抒情，激起人们对祖国山河无限赞美的深厚情感。它还使我们领略了中国民族管弦乐曲的神韵，充分展示了我们民族器乐的魅力，使我们了解到中国民族乐器在世界之林中永远是一株光彩夺目的奇葩。【课件演示】回到主页面。