(2015春)六年级音乐计划.doc

2014-2015学年度第二学期六年级音乐教学计划 一、教材分析 全册教材共有九课,分别是：浏阳河、哩哩哩、幸福快车、世纪之约、龙里格龙、撒尼少年跳月来、落水天、渔夫和金鱼的故事、我们的田野。通过对综合课、唱歌课、欣赏课、活动课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本册教材还注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 二、教学目标 （一）思想教育 贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 （二）音乐知识和技能训练 1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2.指导学生掌握正确的练声方法； 3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4.通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。 5.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 6.通过律动训练培养学生的乐感和节奏感； 7.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 三、教学重点 以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 四、?教学难点 审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。 五、学生情况分析 我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 本班学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 六、主要措施 1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6.通过律动及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞课中渗透德育，深化教育改革； 8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 10.提高自身的法制素养，多学习法制知识，并非解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，而是授人与渔的问题。 七、教学进度安排： 周次 教学内容 1－2 浏阳河 3－4 哩哩哩 5－6 幸福快车 7 世纪之约 8 龙里格龙 9 撒尼少年跳月来 10 落水天 11 渔夫和金鱼的故事 12－13 我们的田野 14 选唱选听 15 复习考试 1