四年级上册音乐教案222.doc

四年级音乐教学进度计划 （2011---2012）学年第一学期 周次 月日及月日 教学内容 节次 1 8.29----9.2 祖国 妈妈 2 2 9.5----9.9 晨 2 3 9.13----16 音乐家海顿 2 4 9.19----9.23 雨中乐 2 5 9.26----9.30 雨中乐 藏族的歌 2 6 10.10----10.14 藏族的歌 2 7 10.17----10.21 五环旗下你我他 2 8 10.24----10.28 奥运会金牌多 2 9 10.31----11.4 乌鸦和狐狸 2 10 11.7----11.11 童趣 2 11 11.14----11.18 知了的歌声 2 12 11.21----11.25 对花 2 13 11.28----12.2 挂红灯 2 14 12.5----12.9 红领巾之家 2 15 12.12----12.16 步步高 2 16 12.19----12.23 音乐万花筒 2 17 12.26----12.30 学期末复习 2 18 1.2----1.6 学期末总结 2 19 1.9----1.13 期末测评 2 小学四年级音乐上册教学计划 本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：1、 在气息的控制下，逐步扩展高音。2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、 唱保持音时，声音要饱满。4、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分：?1、 读谱知识：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。? 2、 视唱部分：?（1）、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。?（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。（4）、在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。?（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、 练耳部分：（1）、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。（2）、听记2~4小节节奏。（3）、听记和声音程中的两个音。 三、欣赏部分：? ? 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 学生情况分析：这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验 教学重点 指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 教学难点 在多种活动中激发学生的内在爱国情感 教学课时 2 总1课时 第1课时 年 月 日 教具准备 录音机 教学磁带 钢琴 教学过程 教师活动 学生活动 教学构想 一、导入 提问导入 1 杨利伟上太空 2 中国申奥成功 的感想 思考并回答问题 引出学生的爱国情感和民族自豪感 二、聆听歌曲 放录音范唱 仔细聆听感受词曲结合的节奏与意境 培养学生良好的聆听习惯 三、学唱歌曲 1指导学生唱旋律 2 指导学生演唱歌词 1 用MU LU等母音模唱旋律等 2读歌词 轻声跟唱歌词 对唱、联唱等 这里老师只是提供一些学习的方法，学生可以自己选择适宜的方法 四、指导演唱 调动学生情绪投入演唱 用优美的声音表现爱国情感 让学生用“心”演唱 五、布置作业及小结 1 布置颂祖国诗歌朗诵的作业 2 小结 跟随音乐向老师道别，随音乐出课室 教学反思： 总2课时