(湘少版)四年级英语下册教案 unit3.doc

湘少版四年级英语下册教案 Are you making a kite? Period 1 一、教学目标 1、能 听懂、会说新单词make kite mess boat pie； 2、学习对话“Are you making a kite/pie /boat? Yes./No.” 3、理解词组make a kite/boat/pie的含义。 二、教学重点及难点 重点：学习对话“Are you making a kite/pie /boat?”询问他人在做什么，并用“He/She ismaking...”做出问答。 难点：理解“He is making”的含义。 三、教学准备 教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 step 2 Presentation and drill 1、走到学生中间。 T（问一名男学生）：Hello!What is it? (show the kite) B: It is... T（问全班学生）：Whats this?(show the boat) Ss: This is... 板书并教学句型“Are you making a kite?”“I am ...” 游戏——guess,guess,guess!（猜一猜！） 将全班同学分成两大组进行比赛。老师出示一些折纸玩具，如cake boat mess，学生利用图片练习说句子。两组派代表轮流猜，在规定时间内说对的次数多的一方获胜。 T:I like making some toy.（出示kite的图片）： T: Are you making a boat. S:NO ,I am making a kite . T（出示cake 的图片）：Are you making a kiteS:No ,I am making a cake. T（出示mess的图片）：Are you making a kiteS:No ,I am making a mess. 2、听课文A部分录音，理解课文大意。 step 3 Practice 1、听课文A部分录音，跟读。2、分小组练读。3、分角色表演。 step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。 情景一：周末，小朋友在自己做玩具，妈妈问他在做什么。分角色演一演。 2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生的英语交际能力和表达能力。 3、家庭作业。熟读并背诵课文A部分。 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词 piano bake draw fish bird music2、能熟练地用英语说出图片上的动作；3、能理解、看懂课文D部分故事； 4、能熟练地运用句型“be doing sth”“I am doing sth.”。 二、教学重点及难点重点：能熟练地运用句型“be doing sth”“I am doing sth”三、教学准备图片、单词卡片、教学磁带等。 四、教学步骤 step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲“Ten little Indian boys”. 3、自由会话，复习所学内容。 Q：Are you making a kiteA:No ,I am making a cake. Q：Are you making a kiteA:No ,I am making a pie step 2 Presentation and drill 1、出示图片。 T:What is he/she doing?Ss:He/She is doing ……. 2、听课文B部分录音，回答问题。 Ask and answer: what are you doing? Look at the picture ,then try to say:She is playing the piano; He is baking a cake; He is making a kite/making a pie/making a mess. step 3 Practice 1、出示一张照片。 T:S: She is …… T:What is the man doing? S: He is …… 引导并鼓励学生们运用所学知识，大胆进行会话练习。 2、课文C部分。 T:What can you see in the picture? 让学生三人一组观察图片，并根据图片进行交谈，相互介绍图中的人物正在做什么。 S1:Ｗhat is the girl doing?S2:She is drawing a fish. S3:No,she is drawing a bird. step 4 Consolidation 1、课文D部