七年级上导学案 思品教科版2单元.doc

第二单元 学会学习 第四课 学习有方法 第一课时 【学习目标】 1、树立时间观念，学会初步安排自己的学习生活的时间珍惜时间，学会制定自我有效的学习计划。 ① 。 ② 。 ③ 。 2．为什么要合理安排学习时间？（意义） 合理安排学习时间不仅能 ， 更有助于提高 。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。 3.自主学习包括： 4．什么是学习？ 学习不仅是 的过程，更是一个 的探究过程，是一个 、 和 的过程。 5．探究学习有助于 。 6.如何探究学习： 7．合作学习有助于 。 8。如何合作学习： 【教师点拨】搜集、整理有关珍惜时间、合理安排时间，自主学习的材料、图片。例如：歌曲《童年》、统筹方法。 【练习巩固】 （一）判断对错： 1．作为中学生，我们应该学会用提高学习效率的方法来提高学习成绩。（ ） 2．学会自主学习，意味着不用听老师讲，在课堂上想学什么就学什么。（ ） 3．只要上课认真听老师讲课，就能提高学习成绩。 （ ） 4．方法出效率，勤奋出天才。 （ ） （二）选一选： 5．中学的学习过程中，应该特别注意把握的几点是（ ） ①学会自主学习 ②科学安排时间 ③多花时间死记硬背 ④全面学习不偏科 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6．下列哪些是合理安排学习时间的做法（ ） ①要结合自己的学习计划、学习任务和实际情况进行安排 ②安排学习时间要分出轻重缓急，排好先后顺序 ③只需安排一天以上的学习时间，一节课不需要计划 ④不仅要安排一个学期、一个星期，也要安排一天，甚至是一节自习课 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7．山东省现在大力推行的素质教育目标之一，就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习。因为这种学习方式（ ） ①能帮助我们解决所有的学习问题 ②是学习的本质要求 ③适应时代对个人的能力、技能等方面的要求 ④符合我们的终身发展的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ （三）简答： 8．七年级1班学生小张在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。在升入初中后，他感觉很不适应，尽管他一直很努力，在学习上花了很多时间，但仍感觉时间不够用。 （1）你认为小张学习时间不够用的原因可能是什么？ （2）作为他的朋友，你会给他哪些有效建议？ 第四课 学习有方法 第二课时 【学习目标】 1、树立时间观念，学会初步安排自己的学习生活的时间珍惜时间，学会制定自我有效的学习计划。 A．这是科学的学习方法 B．这不利于我们的全面发展 C．主次分明，以主带辅，共同提高 D．有利于培养起学习语、数、外的兴趣 2．初一学生小华决定利用假期参加泉城义工组织的活动。通过这种方式体验社会生活，可以（ ） ①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂的理解 ②能培养和锻炼小华的实践能力 ③早日独立，摆脱父母的管教 ④培养小华的社会责任感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3．阿强觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好；小丽在周围同学说话的时候也能看书，而阿华却做不到。这是由于（　　　） ①学习方法不是先天固有的，每个人都不同 ②学习方法无规律可循，千差万别 ③每个人的气质、性格、爱好和特长不同造成的 ④每个人成长的生活环境和条件不同造成的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ （二）简答： 4. 爱恩斯坦曾提出过一个公式，W=X+Y+Z，如果W代表良好的学习成绩，X代