张泽幼儿园工作章程..doc

附件一3101178023-305001-2008-004 张泽幼儿园工作章程 总则 1、全面贯彻国家教育方针，全面实施幼儿园素质启蒙，落实“以法治园、以德立园”的原则，加强幼儿园内部规范管理，促进幼儿园健康、稳定、持续地发展，依据国家法律、法规，结合幼儿园实际，特制定本章程。 2、幼儿园是全日制公办园，招收3-6岁学龄前儿童。 3、幼儿园以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想为指导，坚持社会主义办园方向，倡导“立于求实、乐于奉献、勇于争先、敢于创新”的园风精神以及“健康活泼、文明乐群、勇敢自信、大胆创新、有初步道德感的具有后续发展动力”的幼儿精神，形成健康自主、持续发展的组织文化、教师文化、制度文化、幼儿文化。 主要任务 4、幼儿园为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 5、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 6、幼儿园以“礼仪教育”的课程开发与实施为个性化发展目标，努力形成自主、全面、和谐发展的幼儿园园本化课程。 管理体制 7、幼儿园由上海市松江区教育局主管，园长依照干部管理权限，由教育局任免。 8、幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园的行政负责人，是幼儿园的法人代表，对内全面领导保育、教育和行政工作，向全体教职工、幼儿负责；对外代表幼儿园，向举办者、幼儿家长和社区负责。 9、园长具有法人代表的地位，依法行使权利： （1）行政决策权：在广泛听取上、下各方面意见基础上，园长对幼儿园重大问题具有决策权。 （2）行政指挥权：园长具有统筹、安排各岗位的权利，指挥各条线进行协调工作。 （3）人事管理权：园长有权提名任免副园长，任免幼儿园其他行政干部，有权决定对教职工的使用、有权从市内外引进各类教师。 （4）财务管理权：幼儿园实行“统一领导、统一管理”的财务管理制度，园长可以依据实际，领导总务部门依法管理。 10、幼儿园园长负责幼儿园全面工作，其主要职责包括： （1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定； （2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作； （3）负责建立并组织执行各种规章制度； （4）负责聘任、调配工作人员；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并予以奖惩； （5）负责工作人员的思想工作、组织文化、业务学习，并为他们的政治文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益； （6）组织管理园舍、设备和经费； （7）组织和指导家长工作； （8）负责与社区的联系和合作。 教职工 11、教师必须具有按规定程序进行的教师资格认定，获得由教育行政部门颁发的国务院教育行政部门统一的资格证书，才能认定成为教师。 12、幼儿园执行教师职务制度，各级教师职务由同行专家组成的教师职务评审组织依据有关规定与条例进行任职条件评审，教师必须具备一定的任职条件，才能受聘担任相应的教师职务。 13、幼儿园实行教师聘任制度，根据上级有关规定，结合幼儿园实际，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。 14、幼儿园实行考核、奖励制度，每年组织对全园教职工进行政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩等进行综合考核，考核结果作为续聘、奖惩依据。 15、幼儿园实行教师培养、培训制度。为了提高在职教师的思想政治素质和业务水平，针对实际，鼓励教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。 16、教职工享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规赋予的权利；履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。 17、幼儿园保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的福利待遇。 18、教职工必须遵纪守法，遵守幼儿园各规章制度，对教职工中先进事迹及先进人物给予表彰和奖励；对违法乱纪的教职工依法按章给予处理。 幼儿 19、经招生或经转学入本园幼儿，均依法享有平等的权利，幼儿园保护幼儿的合法权益。 20、幼儿园应从实际出发，为幼儿创造条件，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础。 21、幼儿园对家庭经济特困的幼儿，提供各种形式的资助，使之享有平等的教育。 民主管理与监督制度 22、建立健全教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，履行教职工大会职责： （1）听取园长的述职报告，审议本园办园方针、发展规划、教育改革方案和经费使用等有关建设和改革的重大问题，提出意见与建议； （2）团结全园教职工支持园长正确使用职权； （3）关心教职工切身问题，决定有关教职工福利等重要事项； （4）监督评议园长和其他园领导的工作业绩。 23、幼儿园工会承担教职工大会工作机构的任务，教职工大会建立定期会议制度。 24、幼儿园园务委员