人美版一年级上册美术导学案.doc

第一课 让大家认识我 导学目标运用纸，用撕、剪、贴、画的方法表重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己。难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。教学过程一、导入1、让学生看一看树叶，以增加他们对树叶的感性认识，激发学生画树叶的兴趣。 2、让学生谈谈树叶的各种形状。 根据自然环境的不同，从学生的回答中作适当的补充和描述，以激发学生观察树叶和画好树叶的兴趣。 树叶的表现方法： 长的 圆的 没有齿的 有齿的等 色彩的表现方法——绿色、大红、黄色、橙色等 3、教师示范，画树干，画树叶。 、欣赏课本中的插图，从郁郁葱葱的景色中，使学生理解叶与干的相互依存关系，叶在树枝上。  6、指导学生通过相互介绍，相互合作更加热爱集体。学生练习，巡回指导四、小结导学 　　 了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。 　 学点 　　 学过程 　 导入 猜迷：身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里，美术课上学会用，画出什么都美丽. (油画棒，水彩笔） 二 授新 　 教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。 　 提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？ 　 油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。 2、观察自己的色彩工具，让每个色系从浅到深排列。 3、为什么要给彩笔娃娃穿上漂亮的花衣裳?(认识颜色，保护手不被弄脏） 4、对着书上8支彩笔娃娃，找出它们的颜色。 5、用你喜欢的色彩，画出好看的线条，大小不同的点。涂色块。 6、师示范，怎么图色块。 三、作业： 选8种以上颜色自由组合，运用点线面等不同方法，以水彩笔为主完成一幅美丽的画。 学生绘画，教师巡回辅导。 　导学导学导学导学导学导学导学 通过了解有关天空的基本知识和古老而美丽的传说，以及欣赏图片和绘画作品，引发学生对天空的联想，尝试用种纸、剪刀、固体胶等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想的表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。培养学生对美术学习的兴趣和热爱大自然的情感。学重难点： 1、教学重点： 2、教学难点：作业的新颖和富于情趣。学过程： 一、导入 ，你们会在天空中看到什么呀？ 白云、小鸟、太阳、月亮………… （思路拓展：天兵天将，各种行星，各种自然现象…………）  天空能变化多种颜色，朝阳天空橙红，夕阳天空紫红，阴天天空灰暗，晴天天空蔚蓝。雨后，天空还可能出现七色彩虹。 3：出示课题“美丽的天空” 二：授新 1、欣赏画家名作 这是俄罗期画家康定斯基所画的《蓝天》， 欣赏学生作品，巩固制作方法 你最喜欢哪一幅作品，它是怎样表现美丽的天空的？教师用的是绘画和粘贴相结合的方法 五、创作实践，布置作业 布置内容：用绘画或剪贴或二者相结合的方法来表现美丽的天空。 六、课堂展示 让学生说说自己作品中美丽的天空，培养学生语言表达能力和发散思维能力。 七、课后拓展 通过这节课你对天空有什么新的认识？今后应如何保护美丽的天空？ 导学1、学习用的方法进行点心的立体造型。 2、运用色彩搭配、花纹装饰等知识美化点心 3、培养学生从生活中细心观察的能力；培养学生自主探究、合作学习的能力；培养学生大胆创新的精神。 4、初步感受点心文化中的美，开阔视野，热爱生活。 学重点： 花点心的制作步骤与方法。用漂亮的花纹装饰点心 导学难点： 导学准备： 师：《花点心》课件、彩色胶泥和工具等课程资源。 生：彩色胶泥和工具。 学过程师：、 了解点心文化，欣赏花点心 、师：看看这些花点心是什么形状的？ 2、师：同样是圆形，装饰花色却千变万化。 、师：瞧，这些花点心是多层的漂亮吗？ 、师：下面这些花点心上装饰了很多小动物和如果你认识他就请大声叫出它的名字。 聪明小师傅---探究点心制作材料及技法 师：点心师傅做的点心用的是面粉、鸡蛋、奶油等，我们今天用的材料是彩泥。 、（出示一团），谁能把它变成心形？请学生上来试一试，（团一团，压一压）现在这块饼干够漂亮吗？（不够不漂亮） 、你能把它变得漂亮起来吗？有什么好办法？（添加上漂亮的图案、花纹） 、 （出示爱心形状的模具并示范印刻）有时候可爱的模具也能帮我们的忙。看，一个漂亮的爱心图案很快就做成了。 师：小朋友们的方法真好，漂亮的花点心一下子就做成了，你能给它取个好听的名字吗？ 能干小师傅--学生制作 师：在开始动手之前，老师要提醒大家注意： 1、不要把橡皮泥做得花点心放到嘴里吃。 2、如果橡皮泥不小心掉到地上，要马上捡起来。 学生制作，教师巡视指导 “金牌面点师”评选活动 五、课后拓展 师：今天小点心师们设计的点心作品真棒，回家不妨请教你的爸