人文地理学教学大纲(资环).doc

《人文地理学》课程教学大纲 一、课程名称 1、中文名称：人文地理学 2、英文名称：human geography 二、学时 总学时 54 学时。 三、开课学期 第五学期 四、课程考核要求 考查 五、课程概述 人文地理学是研究人类活动或各种人文现象的空间差异与组织结构及人类与地理环境相互关系的学科，是专业的专业。?掌握人文地理学的基本理论基本知识，了解人地关系在社会经济发展中的表现人文地理学研究的基本方法，培养运用人文地理学空间分析、时间分析、综合分析等方法研究区域人文地理现象和问题的认知能力、应用能力和创新能力培养正确的人地观形成可持续发展和环境保护意识自觉参与维护国家和地区的可持续发展。第章 绪论了解人文地理的在地理科学体系中的地位与作用了解学科基本内容、发展历程理解人文地理的研究对象、学科特点人文地理学的研究对象和人文地理学的发展人文地理学研究理解文化结构：物质文化、制度文化、精神文化；文化景观第章语言语言了解语言的产生与本质特征，以及世界的四大语系的基本内容了解我国汉语七大方言产生、传播、分布与地理环境的关系利用人地关系理论分析地方方言形成与地理环境的关系了解掌握我国的地名景观的基本特点语言的起源与发展语言的与影响 语言景观语言传播特性第章 旅游地理 了解旅游业的特点和旅游地理学的研究对象，旅游业在国民经济中的作用掌握旅游业的发展与人类社会、经济、生态环境的关系旅游业的兴起旅游旅游资源与旅游旅游开发的区域影响客源地与目的地旅游资源旅游动机的概念、分类及影响因素旅游开发的区域影响行为了解行为地理学的基本研究内容了解普雷德行为矩阵的基本内容理解掌握地理物象的内涵掌握消费者购物行为的种类人类行为与地理环境人类行为与区位选择模型地理物象物象评价与行为行为矩阵模人类活动的行为空间人类日常活动的行为空间第章 （二） 学时分配 本课程总计为54学时，为课堂讲授和课堂讨论。 讲授时数只分配到各章（表1），各节时数由任课教师自行分配，各章节教学的顺序应遵循知识结构的基本规律，在此原则下可作局部调整。 表1 《人文地理学》教学内容学时分配表 章 次 学 时 数 小 计 讲 授 实践教学环节 第章 绪论 第二章 人文地理学的研究主题和基本理论 6 6 第三章 人文地理学的研究方法 4 4 第四章 人口、人种和民族 4 4 第五章 农业的起源与发展 4 4 第六章 工业的出现与工业区位论 4 4 第七章 聚落与城市化 6 6 第章语言语言 第九章 宗教地理与宗教景观 4 4 第章 旅游地理 第十一章 人类行为与行为 第章 总结 2 2 合 计 54 54 八、教材及主要参考资料 （一）推荐教材 《人文地理学》（第二版），赵荣等编著，高等教育出版社，2006。 （二）参考书 1、《人文地理学》，王恩涌等，高等教育出版社，2000 2、《人文地理学导论》，张小林等，测绘出版社，1999 3、《人文地理学概论》（第三版），张文奎，东北师范大学出版社，2003 4、《人文地理学》，陈才、陈慧琳，科学出版社，2001 6