多元发展项目积分采计.ppt

同分比序(總積分相同時才需要) 同分比序(總積分相同時才需要) 國文等第積分 數學等第積分 英語等第積分 社會等第積分 自然等第積分 寫作測驗級分 增額錄取 國文標示積點 數學標示積點 英語標示積點 社會標示積點 自然標示積點 低收入戶證明 中低收入戶證明 同志願群優先志願 教育部備用計分基準 謝謝各位聆聽! * * * * * * * * * * 親師座談重要宣導 教務主任 盧彥勳 報告重點 畢業條件 學生補考規定 十二年國教升學方式 畢業條件 七大學習領域有四大學習領域以上畢業 總平均丙等以上。 學習期間扣除學校核可之公、喪、病假， 上課總出席率至少達三分之二以上，且 經獎懲抵銷後，未滿三大過。 以上條件均達到才授予畢業證書 各項成績查詢 學期成績、獎懲與出缺席查詢： 進入學校首頁—師生園地—成績輸入? 帳號：身份證字號(首字大寫) 密碼：生日六碼(如：民國92年4月1日生，就要輸入920401) 補考措施(段考) 定期評量缺考之學生，經准假銷假後應立即於學期成績結算前補考；未補考者，成績以零分計算。此項補考成績按實得分數計算。 補考措施(領域成績不及格) 針對學習領域學期成績未達丙等之學生，書面通知其於指定日期 (本校預計下個學期段考日)參加補考。補考成績計算方式：六十分以上者，以六十分計算；未達六十分者，與原始成績擇優採計，取代學期領域成績。 除有不可抗力因素外，逾期未參加者，視同放棄補考之機會。 十二年國教升學方式 十二年國教比序項目(高中職) 志願序(上限30分) 多元發展項目(上限40分) 會考(上限30分) 總積分合計100分 志願序(105年新變革) 第1志願學校群30分(可填十校)， 第2志願學校群29分(可填十校) ， 第3志願學校群28分(可填十校) 連續選填同校不同科者皆計為同一志願序；同一學校第二次選填，視為第二所志願學校計分，以此類推 。 多元發展項目 校內或校外服務滿3小時以上得1分；每學年採計上限4分 未滿3小時部分不予採計 高雄區免試入學 多元發展項目積分採計 * 高雄區免試入學 不會！！ 體適能共有4項，單項中等以上每學年就可以拿3分，4項都通過1年就可以拿12分耶！！ 我體能不是很好，體適能分數ㄧ定很難獲得吧？ 那2年就可以拿到上限20分了！ 身心障礙、重大傷病及體弱持有證明者，比照單項中等，予以計分。也能取得20分喔！ 多元發展項目積分採計 * 高雄區免試入學 多元發展項目積分採計 * 高雄區免試入學 * 多元發展項目積分採計 高雄區免試入學 多元發展項目積分採計 * 會考(105年5月14、15日) 國文＋寫作測驗 英文＋英聽 數學＋非選擇題 社會 自然 精熟每科6分，基礎每科4分，待加強每科2分 103 年國中教育會考各科能力等級加標示與答對題數對照表 104年英語科及數學科如何計分 英語科104年起採計聽力測驗成績 數學科104年起採計非選擇題成績 英語科計分 英語科包含聽力及閱讀兩項語言技能 成績通知單 聽力-「基礎（含以上）」及「待加強」 閱讀- 「精熟」、「基礎」及「待加強」 另外也會呈現英語科整體（閱讀加聽力）的能力等級，用於高級中等學校及五專入學超額比序時的英語科成績使用 英語科題本架構 題型 測驗內容（評量目標） 題數分配 閱讀題本 （40～45題） 單題 語言基礎成分 （字彙／語意＋語法） 12～20 題組 篇章理解 （克漏字＋整段式） 25～35 聽力題本 （20～30題） 單題 辨識句意 （單句＋圖表） 3～10 基本問答 （簡易對話） 7～10 言談理解 （短文及對話，評量細節、推論、 猜字、主旨等） 10～15 英語科聽力題本 聽力試題分三部分，每一部分正式播放試題前，會先播放作答說明。 每道聽力試題播音兩次，兩次播音之間停頓數秒。 語音檔製作原則：以標準美式發音及接近真實的正常速度錄製，速度及發音方式與國中聽力教材一致。 104年英語科聽力為什麼只能分為「基礎」及「待加強」2個能力等級？ 為避免聽力測驗試題難度變動過大 區分「基礎」及「精熟」2個能力等級將會有較大之誤差 聽力等級達基礎門檻題數的能力，將以「基礎（含以上）」表示 英語科聽力與閱讀標準設定結果 以下說明以102年試辦國中教育會考為例： 總題數為60題，聽力：20題，閱讀：40題 由於每年度考後的能力等級切點題數設定結果不一定相同，將由當年標準設定計分會議決定，以下表聽力與閱讀分別設定之結果為例 英語科整體能力如何計算？ 英語科整體能力加權分數 加權比重：聽力占20％，閱讀占80％ 英語科整體能力如何計算 英語科能力等級加標示與加權分數對照表（以102年試辦國中教育會考為範例） 若某考生 聽力答對題數