国立台东大学附属体育高级中学九十九学年高中一年级基础物理.DOC

國立台東大學附屬體育高級中學103學年度高中一年級基礎地科彈性課程計劃 週次 起訖 節數 作業內容 評量計畫 學習目標 教學重點 日期 日期 教材內容 1 9/1 9/5 1-1 地球的起源 2 1-1 知道地球是隨太陽系的形成而來。 知道固體地球、大氣與海洋的可能起源。 1.知道太陽系與地球起源的說法。 2.知道固體地球、大氣與海洋的可能起源。 3.知道火山噴發的主要氣體是水氣和二氧化碳。 4.知道早期大氣中的水氣因地球降溫，得以降水形成海洋。 5.知道早期大氣中的二氧化碳因為除碳作用，而降低至今日大氣中的含量。 6.知道地球的氧氣主要是由藍綠茵行光合作用開始製造出來。 2 9/8 9/12 1-2 探索地球歷史 2 知道地球的歷史。(備註：儘量以圖表方式呈現)。 知道研究地球歷史的方法，如可利用地質紀錄、化石研究及放射性元素定年法等，並知道這些研究方法有其限制，體會科學探索有其過程。 1.知道均變說。 2.知道研究地球歷史的方法及地質時代的悠久。 3.知道可利用地質紀錄、化石研究探索生物的演化等，並知道研究這些方法有其限制，體會科學探索有其過程。 4.知道地球的年齡是由隕石推斷的。 5.知道生物在地球大氣成分改變中的扮演重要的角色。 6.知道臭氧在氧氣之後形成。 7.知道人類占地球歷史很短暫的時間。 3 9/15 9/19 1-3 地球環境與人類生存發展 2 知道人類生存所必須依賴的條件。 察覺人類生活脫離不了地球現有的環境。 1.知道地球擁有生命所必需的條件。 2.知道造成人類文明興衰的因素。 3.知道人類對環境造成的影響。 4 9/22 9/26 1-4 人與環境 唇齒相依 2 欣賞地球環境與生態的巧妙互動。 察覺人類活動已對環境產生衝撃。 1.知道地圈、水圈、氣圈與生物圈會相互影響。 2.知道人類會改變原本地圈、水圈、氣圈與生物圈之間的交互作用。 5 9/29 10/3 2-1 地球所處的太空環境 2 2-1 2-1 知道地球以外太空環境概況，包含太陽輻射、太陽風、宇宙射線、小天體（彗星、隕石）等 了解目前太陽系內之天體除有行星外，還有矮行星與太陽系小天體。 了解地球在太陽系中利於生命存在的原因，包括適合的氣溫、液態水的存在、大氣層和地球磁層的保護等。 1.知道太陽系的成員，分為行星、矮行星與太陽系小天體。 2.知道類地行星與類木行星的差別。 3.知道地球位居第三的軌道上，恰使液態水得以存 在。 4.知道太陽系行星中只有地球的大氣層中有足夠的 氧氣。 5.知道地球大氣層同時也是防護地球表面不直接被彗星、隕石等直接撞擊。 6.知道地球外的太空中有太陽輻射、太陽風、宇宙射線、彗星與隕石等。 7.知道地球磁層的成因與防衛的功能。 8.知道極光的現象。 6 10/6 10/9 2-2 認識星空 2 知道星座在天文學上的意義 知道星空具有周日與周年的規律性變化 1.知道天球的概念。 2.知道星球的由來。 3.知道同一星座裡的恆星，實際上與地球的距離並不同，地球所見只是投影結果。 4.知道天體運動具有規律性的周日運動和周年運動。 5.知道天體運動的方向與週期來自地球自轉。 6.知道不同季節所見星座不同，並以一年為週期的變 化。 7.知道不同緯度所見星空不同。 7 10/13 10/17 第一次月考10/20 10/24 2-3觀察星空 2 2-2 瞭解星座盤的基本原理及其應用 知道視星等與絕對星等的區別及兩者之間的關係 瞭解恆星顏色與星球表面溫度之相關性 1.知道各緯度使用之星座盤不同。 2.知道星座盤顯示的是該緯度全年可見的星空。 3.知道星座盤是以天北極為中心將3D空間投影為平面，越遠離天北極變形量越大。 4.知道視亮度和觀測者到發光星體距離的平方成反比。 5.知道星等數字越小表示亮度越亮。 6.瞭解用以描述恆星亮度之視星等和絕對星等的意義與差別。 7.知道絕對星等是將星體置於32.6光年遠所得到的星等。 8.知道視星等、絕對星等與距離的關係。 9.瞭解恆星所呈現的顏色與溫度之間的相關性。 9 10/27 10/31 3-1大氣的結構 2 瞭解大氣層垂直氣溫、氣壓的分布特性及其基本原因 1.知道大氣壓力的成因。 2.知道地球能量收友情形，並瞭解地面輻射與太陽輻 射對氣溫的影響。 3.知道大氣垂直氣溫分布的特性與分層結構。 10 11/3 11/7 3-2海洋的結構 2 知道表層海水溫度和盬度的分布，以及溫度與盬度隨深度的變化 1.知道海陸分布與海洋占地球水圈的比例。 2.知道海岸變遷可藉由空照或衛星長時間觀