2011辨析病句冲刺训练.doc

辨析病句冲刺训练 一、考试回顾 1．请选出下列句子中没有语病的一句（08年深圳中考）（答案B） A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。 B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。 C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。 2．请选出下列句子中没有语病的一句（07年深圳中考）（答案C） A．深圳的夏天，是一个美丽的地方。 B．通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。 C．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 3．请选出下列句子中没有语病的一句（08年模拟二）（答案A） A．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 D．欢乐的歌曲响彻了大江南北。 二、病句的七种类型 1．语序不当（阅读九下P154汉语知识短文《语序要合理》，并用心体会下面10个例句） 如果语序安排不当，就会造成结构混乱，句意含混。例如： ①博物馆展出了两千多年前新出土的文物。（“新出土的两千多年前的”为正常语序） ②这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。（“深刻留在不只一代人的”为正常语序） ③莫泊桑是著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。（“19世纪后半期法国著名的”为正常语序） ④法国一位外宾在长城上丢失了570元人民币。（“一位法国外宾”是正常语序） ⑤今天是我校建校10周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。（“校园里到处”是正常语序） ⑥他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。（从“班里”到“全校”才具有递进关系，为正常语序。） ⑦思想和语言的关系是形式和内容的关系。（语言是形式，思想是才内容。） ⑧这种布，具有防水耐磨，防蛀耐酸，很适合化学实验室的人员穿用。（“防水防蛀，耐磨耐酸”是正常语序。） ⑨她把这几首诗最终还是全背下来了。（“最终还是把这几首诗”是正常语序。） ⑩多年不曾联系的高中同学从南方遥远的打来电话，问我，你那儿天气怎样？（从“遥远的南方”是正常语序。） 2．搭配不当（阅读九下P145汉语知识短文《句子成分搭配要得当》，并体会以下10个例句。） 搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当。例如： ①春地时间风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。（月光无法发出沙沙的响声，属主谓搭配不当，可去掉“月光”、“一齐”、“起来”） ②他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。（“退出…生涯”属动宾搭配不当，可改为“结束…生涯”） ③祖国的危难开创了他的爱国思想。（“开创…思想”属动宾搭配不当，改为“唤醒（激起）…思想”） ④黑暗中，还听得见（连滚带爬的）脚步声。（“连滚带爬的脚步声”属修饰语与中心语搭配不当，可改为“凌乱的脚步声”） ⑤最近，他的工作作风有了明显提高。（工作作风只能说“转变（改变）”而不能说“提高”，属主谓搭配不当） ⑥我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。（“身体”与“长高”才能搭配。） ⑦我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。（“错误和缺点”要“改正”） ⑧只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。（“人”不是一种“工作态度”，可去掉“的人”或“一种和工作态度”。） ⑨多少叱咤风云的战斗，曾在你身边扮演。（“战斗”与“上演”属正常搭配） ⑩学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。（“表扬”了“行为”才能搭配，行径为贬义词） 3．成分残缺或赘余（阅读九下P28汉语知识短文《句子结构要完整》，并体会以下例句） 最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使作主语的词语作了介词的宾语，导致成分残缺。例如： ①通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。（删去“通过”或“使”） ②通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。（删去“通过”或“使”） ③对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?（删掉“对于”或 “受到”） ④这句话的后面，包含着多么丰富的无声的潜台词啊！（“无声”与“潜台词”重复，删“无声”） ⑤我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。（“妄自菲薄”意思就是自己小看自己，删去“妄自菲薄”后的“自己的成绩”） 4．格式杂糅（阅读九下P159汉语知识短文《使用句子要单一》，并体会以下例句） 有时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同一格式，总有些差别，应根据不同语境的要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了格式杂糅的毛病。或者两个分句强行糅成一个单句。例如： ①一个人变好变坏，关键在于内因起