乳腺癌手术病人健康教育临床路径表的应用研究.PDFVIP

( ) 护理研究 2005 年 3 月第 19 卷第 3 期下半月版 总第 140 期 5·11 · 乳腺癌手术病人健康教育临床 临床路径表的形式列出 ,护理人员依据路径对病人进行从入院 到出院的系统、动态、连续、规范化的健康知识传授及技能指导 , 路径表的应用研究 避免疏漏 ,提高效率 ,并及时进行反馈 ,取得了良好的效果。现 Ap plication of clinical p at h tables of 报告如下。 1 　资料与方法 healt h e ducation f or breas t cancer p a 1. 1 　一般资料 　选择 2003 年 1 月 —2004 年 6 月我院普通外科 tients w ho w ould under gone op eration 将要实施乳腺癌改良根治术的病人 52 例 ,所有病例均为女性 , 陆 　巍 , 周 　峥 , 何登玲 经病理诊断确诊为乳腺癌 ,年龄 27 岁～68 岁 ,平均 53. 8 岁。按 Lu Wei , Zhou Zheng , He Dengling ( Affiliated Gulou 阶段先后随机分为对照组 25 例和观察组 27 例 ,各组年龄、文化 程度、治疗、费用等基本相同 ,能正确回答问题。 Hospital of Medical College of Nanjin g University , 1. 2 　方法 Jiangsu 210008 China) 1. 2. 1 　制定健康教育临床路径表 　成立研究小组 ,充分了解乳 中图分类号:R473. 6 　　　文献标识码 :C 腺癌病人和家属对健康教育的需求 ,通过查阅资料 ,并与医疗组 ( ) 文章编号 :1009 - 6493 2005 3B - 0511 - 02 合作 ,根据乳腺癌围手术期诊疗和护理特点 ,共同制定乳腺癌病 ( ) 人健康教育临床路径表 见表 1 。疾病相关知识包括发病原 　　健康教育是一门研究传播保健知识和技术 ,影响个体和群 因、临床表现、预防性化疗、饮食、检查、手术、病理、转移途径、治 体行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康的科学1 。医院内 疗方法、应对方式 10 项 ;疾病相关技能包括自我检查、血液循环 健康教育的目的是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教 观察、体位引流、引流管护理、呼吸道管理、皮肤护理、并发症观 育工作 ,使病人了解有关疾病和康复保健知识与技能。我科将 察