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12 番茄太阳 · * * 12 番茄太阳 苏教版小学四年级语文 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课9个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容。知道明明是一个漂亮、聪明和富有爱心的小女孩。感悟三个“番茄太阳”的含义。培养学生健康的心态，用乐观的心态看待生活中的困难与挫折，做个开朗热爱生活的人。 眼 角 膜 阿 姨 拐 杖 番 茄 盲 童 忙 碌 蔬 菜 亲 戚 清 脆 小 屋 捐 献 mó yí zhàng pié máng lù shū qī cuì wū juān’xiàn 一（1~4）生活艰难“我”心情很不好，但每当我看到菜场上一位爱笑的盲童被父亲拉着手，通过触摸认识各个蔬菜的情景，“我”便感到温暖起来。 二（5~14）明明问“我”太阳是怎样的，爸爸告诉她，太阳像番茄一样，明明称太阳为番茄太阳。 三（15~17）明明要去做眼角膜移植，临别时她说要把她的“脚”给“我”，“我”被她善良的心感动了。 每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 2.看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （太阳） （明明的笑脸） （明明真诚的爱心，美 好的心灵） 阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？ 思考1： 我觉的明明是________的 人。 听着明明的笑，“我”的心情发生了什么变化？ 思考2： 灰暗 — 温 暖 — 快 乐 — 感 动 原先我因生活艰难而感到灰暗，明明给我带来了快乐，她那真诚的爱心，美好的心灵（热爱生活、关爱他人）使我感动。她就像灿烂的太阳，温暖着我的心。 *