三圈环流与气压带风带的形成学案.doc

课题： 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节 大气的热状况与大气运动 ----大气环流与气压带、风带的形成 年级：高一 课型：新授 主备人：余敏思 审核人：黄启祥 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”的内容，知道三圈环流的形成过程，并绘制三圈环流示意图，知道气压带、风带的形成过程。 2. 掌握气压带、风带的分布，并会绘制全球气压带、风带分布示意图。 3. 了解气压带、风带对降水的影响。 4. 掌握并能说出气压带、风带的移动规律。 【学前准备】 一、大气环流与气压带、风带的形成（阅读课本P39图2-1-11） 写出图中气压带名称A B C D 在图中写出风带名称，画出风向 3. 在图中用箭头补画三圈环流的气流运动方向 【新知学习】 一、三圈环流 1. 单圈环流——假设地球表面是均匀的，不考虑地球自转的影响。 赤道和两极之间由于______温差，会形成强大的____________。 2. 三圈环流——假设地球表面是均匀的，考虑地球自转的影响。 ①三圈环流形成的主要成因：_________________和________________。 ②分类：根据高中低纬度可将三圈环流划分为a 环流圈、b________环流圈、c________环流圈。 ▲变型： 1. 三圈环流名称： A 环流圈、B________环流圈、C________环流圈。 2.在图中画出三圈环流的气流运动方向。 【即时训练1】 .若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则 A．甲处是赤道 B．乙处是纬度60° C．甲处是纬度30° D．乙处是纬度30° 二、气压带、风带分布 由于三圈环流的存在，在地球表面形成了_____个气压带，_____个风带。 （一）. 气压带 A为__________气压带； B为__________气压带； C为__________气压带； D为__________气压带。 （二）. 风带 E为_________带，F为_________带，统称为信风带； G、H同为__________带； I、J同为__________带。 ※巧记：北半球盛行风向为“一撇”； 南半球盛行风向为“一捺”。 ▲变型： 【即时训练2】 1. 读下图，（1）在图中画出三圈环流气流运动方向；（2）画出风带风向，写出风带名称； （3）在图中写出四个气压带名称 2.若右图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则 A．甲是副热带高气压 B．乙处多雨 C．甲处为副极地低气压带 D．乙处有热力原因形成的高气压带 3.下列两图是气压带风带图，判读所属半球。 4.读“近地面气压带、风带示意图”，图中气压带代表 A．赤道低气压带 B．副极地低气压带 C．极地高气压带 D．副热带高气压带 （三）. 气压带和风带的季节性移动 （1）气压带、风带随 季节移动而南北移动； （2）就北半球来说， 。 【即时训练3】 1.下列两幅图代表北半球什么季节？ 2.当我国白昼最短时，下图所示季节，带、风带分布正确的是 （ ） 【三圈环流作业】 读“以南极为中心的气压带和风带分布示意图”，完成1-3题。 1、以南极为中心的气压带和风带形成的主要原因是 ①高低纬度间冷热不均 ②海陆热力性质差异 ③大气环流 ④地转偏向力 A．① B．② C．②③ D．①④ 2、图中表示副热带高气压带的是 A．② B．③ C．a D．b 3、正确表示②—③之间大气环流的是 4.图7为“局地大气环流示意图”，读图完成，P地A．B．C．D．—5题。 4、图中a处的盛行风向是（ ） A．东北风 B．西北风 C．东南风 D．西南风 5、图中b气压带控制下的气候特征是（ ） A.炎热干燥 B．高温多雨 C.温和干燥 D．温和湿润 读 “北半球大气环流示意图”，完成6--7题。 6、①处的盛行风向是A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风三圈环流中，两支冷暖性质不同的气流相遇的地带，出现在A．A?处 B．?处?????????? C．?处??????????? D．—11题： 10、①风带风向为 A.西南风 B.正西风 C.西北风 D.东