《陈嘉庚办学PPT课件》优秀教学课件.ppt

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《陈嘉庚办学PPT课件》优秀教学课件

绿色圃中小学教育网 学习目标 1.会认本课的生字,有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国热情,学习陈嘉庚的爱国精神。   陈嘉庚为什么要办学? 怎么办学的? 陈嘉庚是个什么样的人? 深入学习,感悟人物的内心情感:     1.默读课文,用笔划出描写陈嘉庚的行为、语言、神情、心理活动的句子,读一读小组交流感受。    2.有感情地朗读。      1.怎么想的: 孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢? 对孩子很关爱,对祖国很热爱。  回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“……。” (1)读一读,你读懂了什么?有什么感想? (2)陈嘉庚能够把自己的血汗钱,拿来为家乡人民办学,你认为他是怎样的一个人? 2.怎么说的(3处) 从他和妻子的对话中可以看出,他挣钱不容易,都是自己辛苦攒下的。更衬托出了陈嘉庚的慷慨和无私。 3怎么做的: 1.“陈嘉庚特别......仿佛在欣赏美妙的音乐。” 2.“从此......创办了福建省第一所大学——厦门大学。” 从以上陈嘉庚的心理活动、行为和语言中可以看出他深深的爱国之情。 当陈嘉庚在听到孩子们的读书声后,他回到家中又会怎样对妻子说呢? 深化体验,运用语言。 如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么? 课文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动?你认为陈嘉庚是个怎样的人? ( 小组交流) * 语文S版四年级语文下册第四单元 袖 涉 隆 蓄 犹 豫 赚 范 欺 侮 侨 耽 学习生字 初读思考: 1.全文是围绕哪句话来写的? 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。 2.为什么说他是“爱国”的? * * *

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