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第二节幼儿园健康教育活动目标设计
第二节 幼儿园健康教育活动 目标的设计;1、健康教育目标层次;2、幼儿健康教育目标的内容
(1)总目标(即终极目标)
终极目标是促进幼儿身心健康发展。
《纲要》提出幼儿园健康教育以增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯为目标;(2)分类目标
①适应幼儿园的生活,情绪稳定。
②生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
③有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
④喜欢参加体育活动。;(3)各年龄段目标
【观察表格】分析各年龄阶段目标制定的横向因素和纵向因素。
?
;;;【自主阅读】自主阅读教材有关各年龄阶段目标的相关内容,感受分类目标如何结合小、中、大班的年龄特征而具体化,请说说阅读后的收获。;3、幼儿园教育活动目标的设计; 小组讨论 大班健康活动:快乐的自助餐
知识:了解常见的几种类别食物的营养,知道??时进餐要合理搭配,这样会让身体更健康。
能力:养成良好的用餐习惯,轻拿轻放物品、食品不掉地、不造成浪费、不挑食、食物搭配合理
情感:体验自助餐的休闲、自在、快乐,乐意尝试多种食物。;★健康教育活动目标设计要求
① 制定目标要明确、具体、可操作。
② 在内容上一般包含认知、情感态度和能力三个方面。
③ 并不意味着每个活动都需要上述三个方面的目标,视具体情况而定。;【交流讨论】幼儿园健康教育四级目标之间存在着怎样的关系?
【总结】幼儿园健康教育的总目标为制定各级各类目标指明了方向,分类目标、年龄阶段目标是对总目标的细化,又是制定具体活动目标的直接依据。总目标和年龄目标都必须转换为一个个具体活动的目标,才能落实到幼儿的发展中。
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