六年级语文上26《月光曲》课堂作业本解答.doc

26 月光曲 一、看拼音写词语。 pǔ xiě là zhú mò shēng qín jiàn ( 谱 写 ) ( 蜡 烛 ) ( 陌 生 ) ( 琴 键 ) fēi bēn lái yīn hé wēi bō lín lín ( 飞 奔 ) ( 莱 茵 河 ) ( 微 波 粼 粼 ) 二、选词填空。 清秀 清幽 幽静 1、小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（幽静） 2、这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（清秀）。 恬静 安静 幽静 1、她睡着了，（恬静）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。 2、雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更加啊（安静）。 三、在括号中写出带点词语的反义词。 1、贝多芬避开了（喧闹），来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步。 2、好几天不练琴，原本纯熟的指法一下子显得（生疏）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。 3、暴风雨来了，刚才还微波粼粼的海面顿时变得（波涛汹涌）。 4、兄妹辆被美妙的琴声陶醉了，好久才（苏醒）过来。 四、照样子，用带点词写句子。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 爱因斯坦借着他与生俱来的智慧和后天的努力写出了相对论。 五、品读课文片段，完成练习。 贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” …… 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得（入了神），一曲完了，她（动激）地说∶“弹得多纯熟啊□感情多深哪□您□您就是贝多芬先生吧□” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 1、读一读划横线的句子。盲姑娘真的是“随便说说”吗？她为什么要这样说？ 答：她不是随便说说。她很盼望这一天的到来，因为她热爱音乐，但她又是一个非常懂事的姑娘，体谅和理解哥哥的难处，她不想给哥哥增加负担，所以才这么说的。 2、在文中的括号里填上合适的词语，在“□”里填上还是的标点符号。读一读这些句子，你从中发现这是一 位怎样的姑娘？ 答：这是一位懂音乐，爱音乐，又非常懂事，能体谅哥哥难处的好姑娘。 、 3、“贝多芬没有回答”，此时他一定会想些什么。请你想象他当时内心的想法，写几句话。 答：贝多芬可能会想：我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐，无非是“对牛弹琴”罢了，这些人中并没有几个人懂得音乐，其实就是为了炫耀他们的身份地位来的。这个兄妹俩懂得我的音乐，可是买不起入场券，今天，我要再为他们演奏一曲！