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_基因在染色体上_一节的教学设计
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王晓红 ( 116011)
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1
1. 1 教材内容分析 ,
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2. 2 自主学习, 填写表格, 运用类比推理法推测 因
, , 与染色体的关系
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# : ,
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; ∃ : , 2. 3 分组讨论, 大胆假设, 用假说演绎法证实推论
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1. 2 教学目标 # : , ,
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∃ : ;
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,
2 ,
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, ,
, , , 2. 4 利用图示模型理解遗传规律的实质
,
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, , ,
, 2. 5 归纳小结, 形成知识网络
( 1),
2. 1 引用笑话, 导入新课
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