0小木偶的故事.ppt

我会用 龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 嘟嘟囔囔：小声抱怨,嘀咕，有不满别人说话的意思 。 可怜巴巴：形容十分可怜的样子。 二、想一想 小木偶和谁发生了故事呢？ 小木偶和他们又 发生了怎样的故事呢？ 课文先写了老木匠做了一个( 小木偶 )，并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻 ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列的遭遇，因为小木偶除了（笑），没有其（表情），导致别人（不相信）他的话；他最后在（小女巫）的帮助下，有了（所有表情）。 二、读一读 1 、小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。 小木偶有了生命，有了人的外形。 2 、老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 有了体验快乐的表情，有了感情，有了 灵魂。 3、现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着 急，也会向别人表示同情和关心了。 有了人类的所有感情，可以体验生活中的酸甜苦辣。是一个有生命，有灵魂的小木偶了。 三、比一比 1、从课文中找出有关表情或心情的词语。 板着脸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 痛苦 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 生气 放声大哭 着急 2、真实的表情或心情的词语填空。 3、通过这个故事,你了解到了什么？感受到了什么? 四、演一演 假如老木匠用他的神奇雕刻刀 给了小木偶所有的表情，那么…… 我会读 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 zhuài róng fù lián mó zī liě 一、找一找 小木偶与老木匠 小木偶与小红狐 小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与小女巫 熊警察 ◆“那是我的，我的，我的！”小木 偶（ ）地尖叫。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（ ） 地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（ ） 的表情。 ◆“是，而且越来越疼了。”小木偶 （ ）地说。 我们明白： 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。 你怎么啦？ 脑袋疼。 小木头人，你病了吗？ 脑袋 很疼。 你头疼，是吗？ 是，而且越来越疼了 *