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第五课时 第四节 IP地址 【教学目的】 通过这一节的学习，使学生了解什么是IP地址，学会测试IP地址的方法，并学会使用ping命令，使学生更深入地掌握网络知识，提高学生使用网络的能力，培养学生的动手能力。 【教学重点和难点】 IP地址的格式，测试IP地址的方法，ping命令 【教学方法】 任务型驱动法 【教学手段】 多媒体教学平台 【教学过程】 新课引入 复习引入法，首先以提问的方式带领学生回顾上节课的内容，网络的概念、分类、组成和连接，再告诉学生：每一台计算机在网络上都会有一个地址，我们把它称为IP地址。 新课讲解 IP地址的定义 IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配一个在全世界范围唯一的32bit地址，也称作网际地址。IP地址就像计算机的身份证号码，通过IP地址可以准确地找到计算机。 IP地址的格式 IP地址实际上是一个32位二进制串，常用带点的十进制标记法书写，在这种标记法中，每字节用10进制表示，范围是0～255。如：219.223.128.2 IP地址设计成动态和静态之分，并且在局域网中还要内部IP。动态IP就是计算机用的IP地址是动态分配的，静态IP地址是指计算机用的IP地址是固定不变的。 这种用数字来代表计算机的地址比较难记。专家们又设计了一套系统，给连接在互联网上的计算机分配一个名字，称为域名，以便于人们记忆。 测试IP地址 怎样知道我们的计算机目前多占用的IP地址呢？方法如下： 方法一：打开“开始”的运行窗口（window 98） 图5-1 方法三：通过“网上邻居”查看 用鼠标右键单击桌面的“网上邻居”图标，选择属性，用鼠标右键单击“本地连接”，选择属性，打开常规选项卡，单击“Internet协议（TCP/IP）” 图5-2 Ping命令 启动MS-DOS窗口，在提示符下输入命令ping，然后输入一个空格再输入一个网络地址，敲回车键。在提示符下面输入：ping 219.223.128.2 图5-3 如图5-3所示，出现如下提示符: Reply from 219.223.128.2:bytes=32,time=5ms, TTl=128 上面的信息可以解释为：本主机收到回送信息，具体为：32字节，公用6毫秒，TTL为128。TTL就是存在时间值。 如果出现：request timed out，则表示：回收信息时间超过，说明此时网络繁忙，可以稍后再试。 新课小结 通过本节的学习，大家可以了解到计算机的IP地址是代表什么样的意义，怎样书写IP地址，以及几种测试IP的方法。并学会使用ping命令去了解IP的详细信息。 课堂练习 通过上网查询和课下问老师的方法了解什么是适配器地址、IP地址和子网掩码？它们之间有什么关系？网关又是什么意思？ 课堂后记 IP地址的概念对大多数学生来说还是很陌生，作为网络知识的一部分，还是有让学生了解的必要，通过教师的演示，学生可以很快掌握测试IP地址的几种方法，但对适配器地址、子网掩码、默认网关等术语还是不理解其意，因此布置学生上网查询相关资料是必要的。 初中信息技术第一册教案 1