06《纪念白求恩》导学案.doc

《纪念白求恩》导学案 使用说明：1、阅读教材，完成导学案的题目和深化提高； 2、认真完成，规范书写；不懂的地方用红笔标记，课上小组合作探讨时重点解决。 学习目标：1、学习本文叙议结合、以议为主的写法。 2、学习对比手法，理解其作用。 3、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 相关链接： 诺尔曼·白求恩（1890—1939），加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。加拿大白求恩（）（）（）（）（）（）（） 2、分析并学习第二段正反对比的论证和叙议结合的写法。 三、合作探究： 1、“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”将这个双重否定句改成陈述句，并说说表达效果有什么变化。 2、“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？ 3、品味“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。 四、当堂检测： 1、选出下列加点字注音有误的一项是（ ） A、纯粹(cuì) 鄙(bǐ)薄 B、漠(mò)不关心 热忱(chén) C、派遣(xiǎn) 拈(zhān)轻怕重 D、殉职(xùn) 狭隘（ài） 2、对下列句子修辞手法判断有误的一项是( ) 这是什么精神？这是国际主义精神，这时国际主义精神。（设问） 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） C、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） D、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比） 3、“这是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的 国际主义”。该句后一部分进一层说明前一部分。它具体说明的是（ ） A、国际主义的性质和目的。 B、国际主义的具体内容。 C、国际主义同狭隘民族主义、狭隘爱国主义的区别。 D、区别于狭隘民族主义与狭隘爱国主义的国际主义。 4、下列说法正确的是（ ） A、“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。 B、本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。 C、议论文的三要素是论点、论证、结论。 D、本文的体裁是记叙文。 5、理解文中几个句子用词的准确性。 （1）出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。 （2）在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 6、文章运用对比方法来赞扬白求恩，在你纪念白求恩时批评了“不少的人”，批评了一班“见异思迁”和“鄙薄技术工作”的人。假如今天来写《纪念白求恩》，你觉得可以做些什么对比？试依照课文第2、3段文字写一段话。