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03.两位数减两位数的口算.PPT
* 教学目标： 1.在具体情境中，经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，并能正确地进行计算。 2.在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，发展数学思考。 3.进一步培养学生学习数学的热情和独立思考，乐于交流的习惯。 38元 25元 44元 比 贵多少元？ 比 贵多少元？ 38-25= （元） 44-25= （元） 这两题在计算时有什么相同，有什么不同？ 13 19 想想做做 57-32= 76-64= 40-27= 57-39= 76-68= 40-23= 计算 48-5 = 52-7= 80-4= 61-6= 48-15= 52-27= 80-34= 61-46= 48-25= 52-47= 80-64= 61-56= 算一算班级图书角每种书还剩多少本。 还剩（本） 36 12 48 借出（本） 50 34 72 原有（本） 儿童画报 连环画 故事书 24 22 14 口算 55+32= 55-32= 55+35= 55+38= 55-38= 90-35= 看谁都能口算对。 68+17 300+800 50-26 700+900 84-34 65-59 71-24 1300-600 44+46 1100-500 25+57 39+43 养牛场里有黄牛25头，奶牛比黄牛多5头。奶牛和黄牛一共有多少头？ 25+5=30（头） 25+30=55（头） 答：奶牛和黄牛一共有55头。 在 里填上“”“”或“=”。 27+58 58+27 54+18 45+18 70-32 70-23 63-25 36-25 *
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