01-1生活处处有哲学.ppt

课前准备： 1、夜晚，几分钟，排除所有杂念，静下心来，仰望天空，你会产生什么样的遐想？你好奇吗？ 2、对你身边熟悉的东西进行反思和追问比如一朵花 3、老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，老师心情很沮丧？你能开导一下老师吗？ 4、刘翔受伤严重，他应该退役还是继续运动生涯？ 第一课 美好生活的向导 生活处处有哲学 故事分享 一个名字叫约翰·史密斯的人的全部物质 能够装满一只10加仑圆桶的水；可做7块肥皂的脂肪； 可做9000支铅笔的碳；可做2000根火柴的磷； 可打两支钉子的铁；能刷一个鸡窝的石灰；少量的镁和硫磺 “这一切相当有趣的”，一个学生做完笔记后说，“但是，约翰·史密斯先生在哪里呢？” 教授微微一笑：“回答这个问题是哲学家的事。” 老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，老师心情很沮丧？你能开导一下老师吗？ ——为什么你往往会从你的切身体会来劝别人 那么如果让一个打鱼的人、种田的人、教书的人、卖菜的人、、、、如果让他们来讲人生道理，他们会、、、 哲学的智慧产生于人类的实践活动 看书P4第一段 仰望星空——你惊讶吗？ 庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也，问其故，曰：“无所可用。” 出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之，竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？” 你有问题吗？你会追问思考吗？ 弟子问庄子：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死；先生将何处？” 庄子：乘道德而浮游 由一朵花的追问和思考蕴含的哲学问题 “花”的名称、概念哪来的 主体与客体；个别与一般 现象与本质；感性与理性 现实与理想；人对现实的反映与人对世界的改造是何关系 ——由花反所引起的最深的哲学问题是人与世界的关系问题 “我”是谁？从哪里来？到哪里去？许多人想了，想不通就算了，而哲学家却总在穷根究底的追问 是真的有一朵花还是我感觉到有一朵花， 都说花是美的，是它本身是美的，还是我们主观上觉得它美，离开我的感觉花存在吗？花美吗？为什么当看到有人掐花踩花时我们会于心忍而其他动物确不会吗？ 我思故我在——我在故我思 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考！ 看书P5第一段 哲学有什么用？ “这里有很多杂草，而我想知道除掉这些杂草的方法” ——“如果想把这里的杂草全都除掉，方法只有一个，那就是种庄稼” 文化生活色彩斑斓，阳光下有阴影，落后文化和腐朽文化寻机蔓延，污染文化环境，危害社会。我们应该怎么办？ “两个凡是”VS“实践是检验真理的唯一标准” 问题探讨三： 刘翔受重伤，他应该退役还是继续运动生涯？ 你的人生哲学是？ 世上无难事只要肯攀登！？ 不能盲目蛮干！要尊重科学！？ 同样的境遇为什么有的人生命历程中不断获取着快乐和成功，有的人却总是身陷泥泞和坎坷？ ——是因为聪明？漂亮吗？高富帅…… “如果我没有残疾,或许会失去更多。” “如果没有残疾,我的‘脚步’除了踏足太空,或许还有酒吧、舞会,或许我不会像现在一样珍惜时间。相反,我很庆幸,我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想…” 哲学是指导人们生活的更好的艺术(看书P6) 哲学给人智慧让人聪明 哲学指导人们认识和改造世界 真正的哲学、哲学的任务 知识小结 如果说数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社会科学的皇冠。哲学是一个民族的精神命脉。一个没有哲学思维的民族，就是一个没有文化创造力的民族。 黑格尔:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,注定没有未来。” 我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人 ——温家宝 课后准备 1、谈谈你对你周围人的看法？谈谈你对人的看法？ 2、有哪些关于人（人、人与人的关系）的名言？ 3、化学家、物理学家、生物学家、哲学家他们眼中的水是怎样的？ 4、我们所学过的各门学科它们的研究对象是什么？ 准备一个包含哲理故事（寓言、诗句、典故、身边的事……） 关于哲学： 哲学一词来自希腊文philo-sophia.即“爱”和“智慧”，英文philosophy “爱智之学”或“爱哲之学”。 汉语中，“哲”是有智慧的意思，人们称智慧卓越的人为哲人；哲学是给人以智慧、使人聪明的学问。 （当然哲学观点有科学与荒谬之分，科学的哲学理论才能给人智慧、使人聪明。荒谬的只能把人引入歧途。） 哲学有什么用？ 古希腊哲学家泰勒斯的故事：仰望星空预言第二天要下雨，却掉进脚下的坑里，人们嘲笑他不好好经商，老去探索些没用的东西…… 亚里士多德：哲学家想赚钱是很容易的事，但这不是他们的兴趣所在 黑格尔